蘇平平帶了四個(gè)學(xué)生走過(guò)來(lái)，都是他們班學(xué)英語(yǔ)學(xué)的最好的，她這個(gè)學(xué)校最好的英語(yǔ)老師，卻要和一個(gè)名不見經(jīng)轉(zhuǎn)的人物比賽，掉價(jià)。
“是啊，真是什么樣的人都敢來(lái)。”
十班的英語(yǔ)老師也是用這話懟了過(guò)去，“我記得你們班英語(yǔ)成績(jī)還沒我們班高呢。”
蘇平平瞬間就跟著猙獰了起來(lái)，英語(yǔ)老師卻是笑更開了，吵架嘛，誰(shuí)怕誰(shuí)呢？
人家兩位老師之間的談話，余朵不參與，再是怎么說(shuō)，她還記得自己的身份。
她是學(xué)生，她不是老師。
尊師重道，是他們民族應(yīng)有的良好傳統(tǒng)，哪怕這個(gè)老師她不配，可是看在二中，看在校長(zhǎng)的面子上，她仍然會(huì)給這個(gè)老師幾分面子。
此時(shí)，上面的比賽已經(jīng)開始了，這年代的英語(yǔ)仍在起步階段。
聽了幾個(gè)學(xué)生的演講，余朵放心了。水平有些參差不齊，但都比不過(guò)她的四個(gè)小學(xué)生，經(jīng)她手把手教出來(lái)的，也是一天天，一日日一年年磨練出來(lái)的，肯定不差。
最先上場(chǎng)的是李思佳。
余朵在腿上用手托起了下巴。
她還是很穩(wěn)的，就是不知道能不能控制住自己的表情。
余朵對(duì)于李思佳一直的感受就是，靦腆，羞澀，稍微有點(diǎn)膽小，希望這一次她能勇敢一些，走出自我。
李思佳輕輕的吐出了一口氣，她握緊自己的手，扭過(guò)頭，也是看向余朵和英語(yǔ)老師這里。
余朵向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，也是做了一個(gè)加油的動(dòng)作，而本來(lái)還有些小緊張的李思佳，瞬間好像沒有那么緊張了。
她走了上去，告訴自己可以的，她一定可以，她的水平比剛才那幾位都好，口語(yǔ)更好，只要她不犯大錯(cuò)誤，只要她可以講出自己平日的水平，一定不會(huì)有問(wèn)題。
她站在了臺(tái)上，說(shuō)實(shí)話，腿還是有些軟，也是有些控制不住面部的表情，笑的有些僵。
但是好就好在，她在開始演講之時(shí)，流利的語(yǔ)速，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，還有十分標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)法，讓人眼前一亮，而且她的聲音很好聽，帶著小女孩的清脆，偶而還會(huì)有一些空靈感，這兩者配合起來(lái)，到是有了一加一大于二的效果。
底下的那些評(píng)為老師都是滿意的點(diǎn)頭，已經(jīng)開始給李思佳打起了分。
余朵還是在腿上撐著自己的下巴，得了，跟她想象的一樣，又緊張了，看吧，連笑也不會(huì)笑，如果有幸進(jìn)入到?jīng)Q賽的話，就好好的練習(xí)笑吧。
父母那么厲害的人，她就不相信，當(dāng)女兒就沒有遺傳到一點(diǎn)？
李思佳得了從開始至今的最高分，李思佳深吸了一口氣，而后對(duì)著評(píng)委鞠躬，這才是走下了臺(tái).
下一個(gè)上臺(tái)的是蘇平平的學(xué)生，此時(shí)蘇平平還是做著自己最喜歡的動(dòng)作，她雙手抱著胳膊，手也是不斷的在點(diǎn)著。
余朵知道，蘇平平在煩燥的時(shí)候，就喜歡這樣的動(dòng)作，她越是煩，那根手指就點(diǎn)的越是快。
看起來(lái)，李思佳已經(jīng)開始讓她有了危機(jī)感，自己的學(xué)生是什么水平，她不可能不知道？
李思佳的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，明顯要比三班的學(xué)生好的太多，尤其是口語(yǔ)相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速也不慢。