數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。
教這門(mén)課的，是位姓王的老師，在圣德教了二十多年書(shū)，是學(xué)校的特級(jí)教師。
王老師為人古板，最看重的就是規(guī)矩和成績(jī)。
他對(duì)江辰這個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)，就憑一次摸底考試，刷新了學(xué)校所有數(shù)學(xué)記錄的天才，印象極好。
相反，他對(duì)雷團(tuán)團(tuán)這個(gè)經(jīng)常“請(qǐng)假”，上課還總喜歡在下面畫(huà)一些“鬼畫(huà)符”的學(xué)生，就沒(méi)什么好感。
在他看來(lái)，雷團(tuán)團(tuán)就是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的富家千金，那個(gè)所謂的“少年科學(xué)院顧問(wèn)”頭銜，不過(guò)是家里花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的噱頭。
“好了，同學(xué)們，今天我們來(lái)講一下函數(shù)極限的ε-δ定義。”
王老師扶了扶眼鏡，開(kāi)始在黑板上寫(xiě)板書(shū)。
這是一個(gè)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽才會(huì)涉及到的，非常抽象和困難的概念。
班里大部分同學(xué)，都聽(tīng)得云里霧里，昏昏欲睡。
只有江辰，聽(tīng)得津津有味，甚至嘴角還帶著一絲不屑。
太簡(jiǎn)單了。
這種東西，他小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)完全掌握了。
他轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了一眼團(tuán)團(tuán)。
那個(gè)暴力女，果然不出他所料，根本沒(méi)在聽(tīng)課。
她正低著頭，用一種他從未見(jiàn)過(guò)的、筆尖會(huì)自動(dòng)伸縮的繪圖筆，在一本黑色的硬殼筆記本上，飛快地畫(huà)著什么。
那專注的樣子，仿佛周圍的一切都與她無(wú)關(guān)。
裝模作樣！
江辰的心里，冷哼一聲。
他決定，給這個(gè)不知天高地厚的女人，一點(diǎn)真正的“震撼”。
“王老師。”
江辰突然舉起了手，打斷了正在講課的王老師。
王老師停下粉筆，和藹地看向他：“江辰同學(xué)，有什么問(wèn)題嗎？”
“老師，您講的這些，太基礎(chǔ)了。”江辰站起身，臉上帶著一種與年齡不符的傲慢。
“我覺(jué)得，既然我們是圣德的學(xué)生，就應(yīng)該接觸一些更前沿，更有挑戰(zhàn)性的東西。”
說(shuō)著，他也不等王老師同意，就徑直走上了講臺(tái)。
他拿起一支粉筆，在黑板的另一側(cè)，飛快地寫(xiě)下了一道題目。
那是一長(zhǎng)串極其復(fù)雜的數(shù)學(xué)符號(hào)和公式，看起來(lái)像天書(shū)一樣。
lim (x→0) [∫(0 to x) sin(t^2) dt] / x^3 = ?
“這是……”
王老師看著黑板上的題目，瞳孔猛地一縮。
這不是初中的內(nèi)容！
甚至不是高中的內(nèi)容！
這是大學(xué)高等數(shù)學(xué)里，關(guān)于“泰勒展開(kāi)”和“洛必達(dá)法則”的綜合應(yīng)用題！
別說(shuō)是學(xué)生，就連他這個(gè)教了二十多年初中數(shù)學(xué)的老師，乍一看，都覺(jué)得有點(diǎn)棘手。
“王老師，這道題，您會(huì)做嗎？”
江辰轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上掛著挑釁的笑容。
他就是要讓這個(gè)老師下不來(lái)臺(tái)。
他要讓所有人都知道，這個(gè)教室里，誰(shuí)才是真正的王者。
王老師的臉，瞬間漲得通紅。
他拿著粉筆，在草稿紙上演算了半天，額頭上都冒出了細(xì)密的汗珠，卻還是理不出頭緒。
教室里，響起了一片竊竊私語(yǔ)。
“天吶！江辰也太牛了吧！這寫(xiě)的都是什么啊？我一個(gè)符號(hào)都看不懂！”
“他竟然把王老師都給難住了！”
“學(xué)神！這才是真正的學(xué)神啊！”
“跟江辰比起來(lái)，那個(gè)雷團(tuán)團(tuán)算什么？一個(gè)只會(huì)動(dòng)手的野蠻人罷了。”
聽(tīng)著周圍同學(xué)們的吹捧，江辰的虛榮心得到了極大的滿足。
他的目光，越過(guò)所有人，像一把利劍，直直地射向了那個(gè)依舊在低頭畫(huà)圖的身影。
“雷團(tuán)團(tuán)同學(xué)。”
江辰的聲音，在安靜的教室里，顯得格外響亮。
“作為我們班，不，是我們國(guó)家唯一的‘少年科學(xué)院顧問(wèn)’。”
“這道題，對(duì)你來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不難吧？”
他的語(yǔ)氣里，充滿了毫不掩飾的譏諷和嘲弄。
“還是說(shuō)，你的那個(gè)‘顧問(wèn)’頭銜，只會(huì)讓你在面對(duì)真正難題的時(shí)候，躲在下面，當(dāng)個(gè)縮頭烏龜？”
全班的目光，再次聚焦到了團(tuán)團(tuán)身上。
這一次，大家的眼神里，不再是看熱鬧，而是充滿了鄙夷和嘲笑。
在他們看來(lái)，雷團(tuán)團(tuán)這個(gè)“關(guān)系戶”，今天就要在真正的天才面前，原形畢露了。
團(tuán)團(tuán)終于停下了手中的筆。
她緩緩地抬起頭。
那雙烏黑的眸子，平靜無(wú)波，像兩潭深不見(jiàn)底的古井。
她看了一眼黑板上的題目。
又看了一眼講臺(tái)上，那個(gè)一臉得意，仿佛已經(jīng)勝券在握的江辰。
然后。
她輕輕地，打了個(gè)哈欠。
好困。
昨天晚上研究“混沌算法”到凌晨三點(diǎn)，都沒(méi)來(lái)得及睡覺(jué)。
本來(lái)想趁著數(shù)學(xué)課這種無(wú)聊的時(shí)間，補(bǔ)個(gè)覺(jué)的。
怎么總有蒼蠅在耳邊嗡嗡叫？
真煩。
看著團(tuán)團(tuán)那一臉困倦，仿佛根本沒(méi)把這件事放在心上的樣子。
江辰的肺都快氣炸了。
這是蔑視！
赤裸裸的蔑視！
“你……你不敢上來(lái)是嗎？”江辰氣急敗壞地說(shuō)道。
“不敢就直說(shuō)！別在這里裝模作樣！”
團(tuán)團(tuán)終于站了起來(lái)。
她沒(méi)有理會(huì)江辰的叫囂。
只是邁開(kāi)小短腿，一步一步，慢悠悠地，走上了講臺(tái)。
她從粉筆盒里，拿出了一根嶄新的白色粉筆。
小小的手指，捏著那根粉筆。
在所有人的注視下。
走向了那道，被王老師和江辰都認(rèn)為是“天書(shū)”的難題。
教室的窗外。
一棵高大的白楊樹(shù)下。
一個(gè)穿著黑色中山裝，身姿挺拔如松的少年，正靠在樹(shù)干上。
他的眼睛，被一層薄薄的紗布蒙著。
但他“看”的方向，卻始終是那間教室。
他的嘴角，勾起一抹淡淡的、寵溺的弧度。
這幫不知死活的蠢貨。
竟然敢在他守護(hù)的珍寶面前，賣弄那點(diǎn)可笑的伎倆。
真是不知死活。
顧野甚至有點(diǎn)期待。
他很想“看”到，等一下，那個(gè)叫江辰的小子，臉上會(huì)是怎樣一副精彩的表情。
那一定，比他打碎的任何一塊骨頭，都要好看。