林之遙是被丙十六班的同學們簇擁著回到教室的。
和甲班怪異的氣氛不同，這邊都是各種“臥草”“牛逼”“學霸帶帶我”的聲音。
那些最開始質(zhì)疑林之遙的人，現(xiàn)在自動消失了，不管別人怎么問都不承認講過那樣的話。
林之遙儼然成了班上的國寶。
就連陳沐靈都有人搭話了，然后同學們發(fā)現(xiàn)，她好像和外面?zhèn)髀劦幕旎炫灰粯印?/p>
“哪里不一樣？”陳沐靈笑瞇瞇問。
一雙又大又萌的眼睛就這么水靈靈地看著說話的同學。
抓耳撓腮想了半天，同學憋出來一句：“相處久了，就會發(fā)現(xiàn)你和正常人沒什么區(qū)別。”
其實開學到現(xiàn)在也兩個月了，關(guān)于陳沐靈的言行舉止她們也多多少少有些關(guān)注。
林之遙這種柔柔弱弱的人跟她玩了這么久也沒挨過打，那陳沐靈肯定不像外面?zhèn)鞯哪菢勇铮?/p>
再加上她現(xiàn)在成績又上去了，在班上也屬于佼佼者了，大家對她的改觀又多了幾分。
“……”陳沐靈沒忍住翻了個白眼，“拜托，我一直是正常人好嗎。”
班長問林之遙：“你的試卷能借給我看一下嗎？我有幾道題不懂，要是有時間的話，方不方便給我講一下你的思路？”
旁邊學習委員也眼巴巴地看著。
她和班長已經(jīng)是班里成績最好的了，但也進不了年級前兩百。
現(xiàn)在這么大一尊學神就在眼前，自然要抓住機會。
甲班那些人平時都心高氣傲，想去請教一下人家都不搭理你的。
一說就說學習緊任務重，不想把時間浪費在別人身上。
雖然聽起來也對吧，但就是讓人心里不舒服，那眼神，好像他們是什么很差勁的垃圾一樣。
就讓人很不爽！
看到班長期待的目光，林之遙笑了笑，點頭應好。
不因為別的，單純只是感謝他和學習委員以及體育委員這段時間的維護。
如果沒有他們，這兩天來班上看她笑話的人恐怕很多，而且還會在她面前冷嘲熱諷。
其他同學見狀，也紛紛開口：“我們也想觀摩學神的試卷！”
“試卷在教務處那里，應該會張貼出來。”林之遙沉吟片刻，問班長借用他的試卷，“現(xiàn)在是早讀時間，我抓緊時間給大家講一下容易出錯的題目以及最后一道大題。”
“其余的題目有時間再在課后講，可以嗎。”
“同意！學神說什么都是對的！”
“林同學！”有人激動舉手，“我也想從年級墊底到前五百名！”
“我也要我也要！學神救我！”
“去去去。”陳沐靈一臉嫌棄道，“你們都到了前五百名，那誰墊底啊？我才不要呢。”
“哈哈哈～”
聽到她的話，同學們瞬間哄堂大笑。
林之遙也彎了彎眉眼，接過班長遞來的試卷，走到講臺上，隨手捻起一支粉筆。
她走到黑板前，瘦弱纖細的背影像是一棵生命力十足的竹子。
堅韌挺拔。
清秀的字跡浮現(xiàn)在黑板上，原本一片嘈雜的教室也變得安靜起來。
同學們找出自已的試卷，拿出筆記本和鋼筆，隨著臺上那人溫和的嗓音，緩緩寫下解題步驟。
林之遙的聲音不急不緩，就像是潺潺流水，讓原本心氣浮躁的同學也能靜下心來，跟上講題思路。
班長發(fā)現(xiàn)林之遙的講題方法和老師們有些不一樣。
她會抽絲剝繭，由淺入深，徐徐道來。
這樣哪怕基礎(chǔ)薄弱的人也能很快弄懂這道題的核心邏輯是什么。
難怪陳沐靈只跟著她學習了一個月，成績進步就這么大。
班長覺得當初如果是自已跟她學，恐怕早就進了年級前一百五十名了。
陳沐靈的基礎(chǔ)還是太差了，理解能力也不如他。
想到這，班長不咸不淡掃了眼那個單手撐著下顎，視線始終跟隨林之遙的大眼萌妹。
眼底的羨慕和嫉妒被他藏的很好。
學習委員此刻也是這么想的。
而且她現(xiàn)在才覺得，自已的教導主任舅舅真的是有遠見。
難怪一開始就要她好好關(guān)照林之遙，除了知道林之遙和高校長的關(guān)系之外，恐怕也是清楚林之遙的學習很好吧！
學習委員不由得崇拜起舅舅來了。
姜還是老的辣啊！
要是教導主任知道了外甥女的想法，恐怕只會苦笑。
因為林之遙的事，他擔驚受怕兩天，都沒有睡過好覺。
生怕林之遙真的作弊，這事又牽扯到教育局的，要是被坐實了，明德中學的聲譽就完了。
不說教育資源分配以及上級領(lǐng)導的責問，就說招生，也會是老大難的事。
說不定還會從重點中學降為普通中學。
后續(xù)造成的影響太大了，他都不敢想。
好在一切都是誤會，這位同學是真的有實力，當之無愧的年級第一。
教導主任今早起床都是笑醒的。
別的班都在早讀，只有丙十六班鴉雀無聲。
巡邏的老師加快了腳步，想知道這個班又在搞什么幺蛾子。
“我們先建立一個坐標系。”女孩清潤的嗓音在教室回蕩，“設(shè)斜面初始時靜止，水平面光滑。”
“……所以系統(tǒng)在水平方向動量守恒。”
巡邏的老師趴在窗戶上看了許久，教室里所有同學都在認真聽講，手里的筆壓根沒停過。
除了女孩講題的聲音，就只剩筆尖接觸紙面?zhèn)鱽淼摹班оА甭暋?/p>
時不時會有人舉手提問，女孩也始終耐心解答。
很快，黑板就寫滿了解題過程。
這樣的學習氛圍不應該出現(xiàn)在丙班，可他卻偏偏見到了。
巡邏的老師本身就是乙班的任課老師，他看了一會兒，心里大概也有數(shù)了，腳步輕快往教導主任辦公室走。
“年級第一在丙班不合適吧？”
巡邏老師剛到門口，就聽到甲班的班主任在說話。
“像林之遙同學這樣的成績就應該來甲班，丙班那樣的學習環(huán)境不適合她，甚至還會拖后腿影響她！”
聽到這，巡邏老師急了。
“你這也太不厚道了，憑什么好苗子都要去你甲班？你年年都拿優(yōu)秀教師，也要為我們考慮一下吧！”
“林之遙就應該來我們乙班！”巡邏老師斬釘截鐵道。
看到了剛才丙十六班的氛圍，他深刻認識到，一個好同學對班級影響有多大。
丙十六班的人是出了名的刺頭，這也是為什么到處傳林之遙作弊，但是沒有同學敢強闖十六班的原因。
更何況還有個據(jù)說是混混頭子的陳沐靈坐鎮(zhèn)。
沒想到這群讓老師頭疼的學生竟然會老老實實聽林之遙講題，而且都很認真。
巡邏老師恨不得立馬把林之遙搶過去。