同學們閩城即將舉辦「大學生創新創業比賽」，為期三個月，我鼓勵大家積極報名、踴躍參加。”
“因為取得優秀的名次不僅能獲得獎金，更能為你們的簡歷添上一道亮麗的色彩。”
“說不定能引起企業的重視和欣賞提前發來offer，甚至你們還能開辟出一條獨特的新賽道，獨自創辦公司，收到各路人士的投資......”
一名大學老師在課堂上激情演講著。
大學生創新創業比賽？
原本在課堂上略顯疲憊的許安笙瞬間精神一振，眼中閃爍著濃厚的興趣。
對啊，自己之前怎么就沒想到過創業試試。
正好這段時間閑得慌，凱倫因為家里有事，不得不回到幾千公里外的老家一趟，而陳舒顏不知道最近怎么回事，連續幾天已經沒有見到她的人影，發出去的消息也沒得到回應。
在閑暇之余，許安笙常常望著銀行賬戶上那冷冰冰的兩個多億數字感到迷茫，這些資金，雖足以讓大多數人艷羨不已，卻在他眼中顯得如此蒼白無力。
這些錢放在銀行里躺著也是躺著，一天才幾千塊。
甚至都不夠自己享受最基本的吃穿住行，完全是在混吃等死、坐吃山空。
雖然他可以借助系統的力量，不斷攻略女神返現，但他還是想要證明一下自己的實力。
于是，許安笙便下定了決心，準備開始創業！
如今的市場百花齊放、萬鳥爭鳴，特別是互聯網行業，更是彼此你我之間爭個頭破血流。
想要在這些大佬手下分一杯羹，無異于是在虎口下搶肉。
而許安笙不僅要搶肉，更是想要做打虎的武松！
他并不是空有一腔熱血，而是有實事求是地做過分析。
在這個時代，世事紛擾，人心浮躁，大眾普遍追求著即時滿足與強烈刺激，渴望在短時間內汲取豐富的情感與體驗。
短視頻與短劇，作為這一趨勢下的產物，精準地捕捉到了市場的脈搏與消費者的偏好。
它們以短小精悍的形式，快速傳遞著豐富多樣的內容，讓人在片刻之間便能沉浸其中，體驗百態人生，感受喜怒哀樂。
因此，短視頻行業能夠歷經六年風雨而不衰，持續吸引著龐大的用戶群體，成為互聯網流量版圖中的一塊重要蛋糕。
而短劇的異軍突起，更是這一趨勢下的必然結果。
它不僅繼承了短視頻的快捷性與觀賞性，更在故事性、藝術性上進行了精修與提升，使得觀眾在享受快速消費樂趣的同時，也能獲得更深層次的精神共鳴與審美體驗。
許多優秀的導演紛紛進軍短劇，甚至連星爺也是如此。
所以許安笙的思路很簡單，他也要搞一個短視頻和短劇的平臺，類似「抖海」app那樣，但不是單純的大同化！
而是要創新。
在這種環境下，唯獨只有創新才能殺出重圍，哪怕是微創新也行。
他想要創辦一個只有女神平臺，不僅短視頻的內容只有美女，直播也只有美女主播，短劇更是以征服女神為主要題材，做到最徹底的市場下沉。
正好可以借助這個創業的機會，大招天下，廣集天下美女。
甚至也不用找短劇所需要的男演員了，自己這個老板可以親自披掛上陣，和員工一起共事。
這一舉措，不僅極大地縮減了制作成本，更深刻展現了企業上下一心、共克時艱的團隊精神與積極形象。
甚至連公司名字他都想好了，就叫「61傳媒」！
他之所以將公司命名為「61傳媒」，并不是看到某個6翻了的公司才一時興起選的名字，而是這個名字背后蘊含著多重深意與愿景。
首先，「61」這個數字組合在華夏文化中富有獨特的寓意，象征著純真、活力與無限可能。
許安笙選擇這個數字，是希望公司能像孩子一樣，保持對世界的好奇心和探索欲，不斷創新，勇于嘗試新事物，永遠充滿活力和創造力。
簡單敲定主意后，許安笙起身半途退出教室。
因為他坐在教室前排，頓時成了眾矢之眾。
“同學，你先等一下，請問你是要去上廁所嗎？”
課任老師及時喊住他問道：“如果是這樣，也按照課堂禮儀，先舉手示意。”
“哦，好。”
許安笙正好回眸看到老師胸前的報名表，他抽了一張出來。
“謝謝，我先要去報名了，再見。”
說完后，他便頭也不回就走了。
老師站在原地，愣了片刻，對方的冷漠與似乎不經意間的傲慢態度讓他感到一種難以言喻的冒犯，不由自主漲紅了臉。
他轉身咬牙切齒地問道：“那個同學叫什么名字，學號是多少？”
很明顯，他打算通過扣除課堂表現分來作為對這種不敬行為的回應，以此泄憤。
可惜無人回應，教室里卻陷入了一片尷尬的沉默，并非許安笙民心所向得到大家的擁護。
而是因為在場的每一個人都心知肚明，許安笙是他們之中無人敢惹的存在。
誰都不想踩入這灘渾水。
畢竟對方的實力甚至可以讓高高在上的留學生直接消失！
帕特從范主任的辦公室出來后，便無人再見過他。
有人說他的被遣送回國，也有人說他已經死了，學校選擇了冷處理。
總之議論紛紛，各種謠言五花八門。
而那段關于和解的自錄視頻流出后火爆了學校的論壇，眾人都對許安笙的背景實力好奇到了極點。
老師不死心地又問了一次。
這次，終于有人回答了他的問題，更準確地來說是提醒了他。
“老師，他叫許安笙。”
許安笙！
“是那個捐了一棟樓的許安笙？”
老師的聲音里充滿了驚訝，一邊不自覺地伸手扶了扶差點滑落的眼鏡框。
在陳舒顏知道后，許安笙索性也就不低調了，讓學校公布了自己，所以老師才會如此驚訝。
“是的。”
教室里的人整齊一致地跟著點了點頭。
得到肯定的回答后，老師立馬屁顛屁顛地追了出去。
“嘿同學，你等等！”
“喂，你等我一下嘛，你掉東西啦！”
“你掉了一個比賽指導老師啊！”