唐家人想不明白，但他們也明白了周楚身份絕不是一個錦衣衛(wèi)百戶這么簡單。
此時無論是唐家人還是唐伯虎的其他親戚，都明白了一個道理，眼前這個年輕人絕不能招惹。
甚至他們還想了很多，前些年唐伯虎算不上富裕，后來消失了好幾年，沒人知道唐伯虎去了哪里，大半年前再次出現(xiàn)在蘇州府。
彼時唐伯虎突然闊了起來，整個唐府也不是以前能比的。
正是因此，唐伯虎的很多本家盯上了他的家產(chǎn)。
此時見識到了周楚身份不一般的這些人，有些想的則更多，唐伯虎這大半年能如此風光，會不會和他這個弟子有著分不開的關(guān)系？
不過他們注定是得不到結(jié)果的，只能胡思亂想。
“這個小家伙就是我剛收的兒子，原名叫徐渭，我又給他取了個名字，叫唐墨，以后這兩個名字都給他保留著。”
唐伯虎抱起徐渭，向眾人介紹道。
實際上一個人有兩個名字絲毫不奇怪，許多文人原本只有一個名字的，還會給自已取個別名或者花名，這本就是一件文雅之事。
“唐墨？莫非這小家伙在丹青一道還有天賦？”
一旁的文徵明忍不住問道。
唐伯虎聽到這話，得意一笑。
“衡器說的沒錯，這小家伙確實是個神童，靈的很，前兩日他自已摸著筆就畫了起來。”
唐伯虎說著，取出一張畫，展示在眾人面前。
眾人看到眼前的這幅畫心中都是一驚。
在場的諸位，包括王陽明、嚴嵩和張璁，對丹青一道多多少少都有些涉獵。
眼前這幅畫，雖然毫無章法，更沒有任何技法可言，整體更談不上什么格局，完全是一幅充滿童真的畫，卻用筆極為準確，每一筆都落在了該落的地方上。
這種感覺就像是兩個人同樣畫一幅畫，一個人學了多年的畫畫，畫畫的技法很好，按部就班的將這幅畫畫了出來。
但另一個人完全沒學過畫畫，每一筆都落在了眾人意想不到的地方，但最終畫出來的結(jié)果卻完全不遜色于那個學了多年的，甚至在某些方面還具備一些他人所不具備的神韻。
這就是天賦，對畫畫天生有著敏銳的感覺。
這真的是眼前這個看上去才剛滿一歲的小家伙畫的？
此刻，眾人頓時陷入了懷疑之中，但那畫中的童趣，又是他們所有人都畫不出來的。
“跟著你，有點浪費了。”
文徵明看著唐伯虎，嘆了口氣道。
“你他娘的什么意思？”
唐伯虎一聽這話，頓時不樂意了。
“這小家伙在丹青一道的天分之高，我從未見過，不過當世之人，除了伯虎，也沒人能教他了，伯虎也未必能教好，每個人都有自已的路，只有讓這個小家伙走出自已的那條路，才是最適合他的。”
祝枝山補充道。
唐伯虎聽到這話，罕見的沒有反駁。
別人的衣服再好看都是別人的，穿在自已身上未必合適，只有做出屬于自已的衣服，才是最適合自已的。
這話放在丹青一道上面尤為合適，沒有自已的風格，終究會淪為下乘。
“放心吧，我只教他基礎的東西，剩下的路讓他自已走。”
“我可以教他寫字。”
文徵明此時也是見獵心喜，如此一塊完美的璞玉，他如何能視而不見。
“過幾年再說吧，他才多大。”
一旁的蕓娘說著將小徐渭抱走了。
唐伯虎安排眾人紛紛入座，唐伯虎這一桌坐著的有王陽明、周楚、張璁、嚴嵩、文徵明和祝枝山。
這些人的身份都非同一般，不是達官貴人就是在文壇有著舉足輕重的地位。
“徵明賢弟要參加今年的鄉(xiāng)試嗎？”
祝枝山看著文徵明，笑道。
“希哲兄也知道，這是我的一塊心病，總要試一試。”
文徵明有些無奈道。
“徵明兄有大才，想來此次鄉(xiāng)試能順利中舉。”
王陽明笑道。
王陽明還有些話沒說，現(xiàn)在的文徵明還有另一個身份，周衡器的老師。
有周衡器這層關(guān)系在，那主考官但凡識趣點，都會點了文徵明的舉人，就算不識趣，自會有人跟他打招呼。
這些都是官場上不成文的一些規(guī)則，即便周楚什么都不做，那些想暗中拍他馬屁的，也會順手把這件事做了，并且不會告訴周楚。
等到未來某一天周楚自已發(fā)現(xiàn)這件事，他做的這些就會獲得豐厚的回報。
不過對于這點，王陽明并不準備說出來，文徵明確實有才華，為科舉蹉跎這么多年，本就是科舉本身的問題。
雖說有才華不等于會治國，但現(xiàn)在的科舉制度下，考出來的也都不是治國之才。
和那些人相比，文徵明反而要強很多。
“借王大人吉言。”
文徵明回道。
“衡器，這南直隸的巡撫，我恐怕干不了多久了。”
王陽明看著周楚，說道。
“這是為何？”
周楚疑惑道。
“家父的身子骨一日不如一日，年紀大了，藥石無醫(yī)，之前倒也讓飛霞子道長幫忙看過。”
王陽明嘆了口氣。
“要不是為了推行這個考成法，前些日子我就準備請辭的，我就怕我一離開，這考成法繼續(xù)不下去了。”
王陽明有些擔憂道。
周楚聽到這話，頓時恍然，陽明先生父親的大限好像就在今年，不過想來應該還能撐幾個月。
“陽明先生不必擔憂，孝道為大，至于考成法，自會有其他人繼續(xù)做，盡人事聽天命罷了。”
周楚喝了口酒道。
周楚這話倒不是空話，如果王陽明回家守孝丁憂，張璁繼任他的位置再合適不過。
張璁本就是個能臣，能力是有的，也是個干事的人，對于張璁的立場問題，周楚并未懷疑過。
至于王陽明，周楚也不準備讓他閑著。
“有合適的人選那再好不過。”
王陽明一看周楚的神態(tài)，便知道他心中已經(jīng)有了合適的人選，也就放下心了。
“陽明先生，我準備辦一個書院，屆時請陽明先生支持書院。”
周楚說出了自已心中謀劃了許久的一個計劃。
即便周楚不提出辦書院，再過兩年，王陽明也會在紹興辦一個書院，主要講的是王學。
王學是宋明理學的一個分支，是以致良知為基本理論的心學學說，又被稱為陽明心學。
可惜后來很多人學歪了，只學會了心學，卻忘記了最基礎的致良知，沒了束縛的心學，那便不再是心學。
“辦書院？你想要教什么？”
王陽明有些好奇道。
“什么都教，整個書院分門別類，有格物、有數(shù)理、還有大明地理等等。”
周楚解釋道。
他辦這個書院，就是要做一個嘗試，教出能真正治國的人才，對大明有用的人才。
想要徹底改變大明的局面，只靠周楚自已一個人是不夠的，周楚即便是做的再多，恐怕等周楚死后，大概率會人死政息。
但如果培養(yǎng)出各方面的人才，并改變大明取仕的標準，那就完全不同了。
周楚要做的，就是掘了大明文人的根。