筱帆，你剛才有沒(méi)有受涼？”
章老師慈祥地看著林筱帆，輕聲關(guān)懷。
“呃…謝謝章老師…我…沒(méi)受涼…”
林筱帆結(jié)結(jié)巴巴，有些愣神。
她沒(méi)想到章老師心里還在牽掛著自己。
“寶貝～寒冷導(dǎo)致細(xì)胞活性降低，你今天晚上的反應(yīng)都會(huì)慢半拍了，呵呵～”
浦應(yīng)辛笑著一邊用熱毛巾給章老師擦腳，一邊開(kāi)起了林筱帆的玩笑。
“章老師，我先去準(zhǔn)備一下你的床鋪，有事你喊我。”
林筱帆笑著瞪了浦應(yīng)辛一眼，跟章老師打了個(gè)招呼就立刻快速跑去了客房。
她急著去準(zhǔn)備床鋪?zhàn)屨吕蠋熀煤眯菹ⅰ?/p>
她和miki兩人先是仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍有沒(méi)有安全隱患，然后又一起挑選最適合的床品。
“林女士，鵝絨被最輕，老人家是不是就用這個(gè)被子。”
miki指著柜子里的可水洗鵝絨被，征求林筱帆的意見(jiàn)。
“還是用羊毛被吧。”
林筱帆快速思考了一下，用手指了指使用了抗菌防螨工藝的超輕美麗奴羊毛被。
“好的，我馬上就準(zhǔn)備好。”
miki很麻利地從柜子里拿出了被子。
“章老師的換洗衣物就是之前我準(zhǔn)備好的那些，你烘得溫溫的，再給他穿。”
“你還要搬一臺(tái)空氣凈化器過(guò)來(lái)，把這個(gè)房間做個(gè)最快速的空氣凈化。”
林筱帆一邊交代工作，一邊在心里默默排查著注意事項(xiàng)。
“好的，我先去把凈化器搬過(guò)來(lái)，這樣不耽誤時(shí)間。”
miki放下了手中的活，直起了腰。
“去吧，你還要拿個(gè)恒溫壺過(guò)來(lái)放在房間里，以免章老師晚上想喝水還要走出去。”
林筱帆邊說(shuō)邊走到床邊按壓了一下床墊的軟硬程度。
美國(guó)的床墊普遍又厚又軟，她覺(jué)得章老師年紀(jì)大了睡軟床可能會(huì)腰疼。
林筱帆和miki在忙的時(shí)候，浦應(yīng)辛也在忙。
他先是寫(xiě)了一張很清晰的中英文雙語(yǔ)告示牌，用膠帶牢牢貼在了大門(mén)上。
貼完覺(jué)得風(fēng)太大，還是有可能被刮飛，就又拿了支記號(hào)筆在門(mén)上寫(xiě)了個(gè)“請(qǐng)勿打擾”。
“應(yīng)辛，筱帆吃東西容易噎，你和她聊過(guò)嗎？”
章老師看到浦應(yīng)辛從外面回來(lái)，輕聲問(wèn)道。
“還沒(méi)有。”
浦應(yīng)辛神情嚴(yán)肅，聲音也很輕，把記號(hào)筆放在了茶幾上。
“你在舒蘭醫(yī)院病理科做的切片，我都知道。”
章老師抬眼看著浦應(yīng)辛，語(yǔ)氣溫暖關(guān)切。
“老師，筱帆是在南京做的手術(shù)，她不想讓我知道…怕影響我的工作…她的情況…”
“我最近休假，她一直很自責(zé)…我…”
浦應(yīng)辛用平靜的語(yǔ)氣，將近期發(fā)生在自己和林筱帆身上的事情，對(duì)恩師娓娓道來(lái)。
…………
等林筱帆在客房里安排妥當(dāng)所有事情回到客廳時(shí)，她發(fā)現(xiàn)他們師徒兩人面對(duì)面坐著，都很沉默。
“章老師，房間已經(jīng)準(zhǔn)備好了，如果你還有什么需要就告訴我。”
林筱帆笑語(yǔ)盈盈，緩緩走到了他們倆身邊。
“應(yīng)辛、筱帆，從現(xiàn)在開(kāi)始，我困了就睡，餓了就吃，就過(guò)兩天沒(méi)有規(guī)律、日夜顛倒的生活吧。”
章老師隨性的笑了一下，神情灑脫。
他過(guò)兩天就要回國(guó)了，回了國(guó)還得再倒一次時(shí)差，與其這樣強(qiáng)行倒來(lái)倒去，還不如干脆不倒時(shí)差了。
索性就按中國(guó)的作息時(shí)間生活，兩天后回了國(guó)也不用再倒時(shí)差。
“老師，我和筱帆本來(lái)就是夜貓子，我們陪著你。”
浦應(yīng)辛微微一笑，對(duì)老師的想法很理解。
“筱帆，麻煩你給我和應(yīng)辛播放個(gè)音樂(lè)。”
章老師突然對(duì)林筱帆提了個(gè)要求，說(shuō)完就靠在沙發(fā)背上，閉上了眼睛。
“啊？”
林筱帆一臉懵圈。
她腦子里還在想著章老師剛才說(shuō)的“日夜顛倒的生活”到底是什么意思。
她還以為安排好床鋪，疲憊不堪的章老師馬上就要去睡覺(jué)了。
她不明白怎么突然之間就變成深夜還要聽(tīng)音樂(lè)了，這根本就不像個(gè)累了一天的八十多歲的老人會(huì)干的事啊。
“嗯？這里聽(tīng)音樂(lè)要收費(fèi)？”
章老師睜開(kāi)了眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)頭，語(yǔ)調(diào)幽默風(fēng)趣，笑瞇瞇地看著林筱帆。
“呃…沒(méi)有，沒(méi)有…呃…章老師，我馬上給你放…我…我可能細(xì)胞活性真的降低了……”
林筱帆尷尬地笑著，臉紅耳熱，馬上跑向了音響設(shè)備。
“呵呵～傻丫頭～”
浦應(yīng)辛笑吟吟地看著心愛(ài)的女人，語(yǔ)氣極其寵溺。
他一點(diǎn)都沒(méi)有因?yàn)槎鲙熢趫?chǎng)就刻意回避什么。
他始終在做自己，始終坦坦蕩蕩，平和從容。
林筱帆立在音響前，一會(huì)兒蹲著，一會(huì)兒站著；一會(huì)兒拿出一張交響樂(lè)，一會(huì)兒拿出一張民樂(lè)……
“筱帆，不要有心理負(fù)擔(dān)，你就選一個(gè)你自己此時(shí)此刻最想聽(tīng)的音樂(lè)。我和應(yīng)辛外公一樣，都很潮的！”
章老師和藹可親的笑著，面容慈祥而又深沉。
他的話語(yǔ)中既有一絲調(diào)侃，也有一絲懷念，還帶著一絲溫暖和呵護(hù)。
林筱帆怔了一下，就像被人突然潑了一盆水似的，恍然大悟。
她懂了章老師的心。
章老師是在用“星火傳遞”的方式安撫自己。
此刻，章老師似乎穿越了時(shí)空，變成了若干年前那個(gè)為營(yíng)業(yè)員唱歌的外公，而自己就是那個(gè)受了委屈的營(yíng)業(yè)員小女孩。
她知道章老師是想用這種方式告訴自己：每一個(gè)人，無(wú)論是什么出身和地位，都值得被尊重和善待。
“章老師，謝謝你！請(qǐng)你欣賞一首《無(wú)根無(wú)源》。”
林筱帆眼含熱淚，對(duì)著章老師燦爛一笑。
言畢，林筱帆打開(kāi)了音響，播放了那首曾經(jīng)陪伴她度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的意大利語(yǔ)歌曲——《Senza un perch（無(wú)根無(wú)源）》
在認(rèn)識(shí)浦應(yīng)辛以前，無(wú)論受了什么委屈，她都獨(dú)自承受、默默消化。
她喜歡一個(gè)人在漆黑寂寥的夜里，一遍遍循環(huán)往復(fù)聽(tīng)著這首歌。
世界無(wú)根無(wú)源，人生天地之間，如白駒過(guò)隙，忽然而已。
她覺(jué)得歌曲中流淌著的那種虛無(wú)主義，讓自己可以獲得一種隨心所欲去生活的勇氣。
每次聽(tīng)完這首歌，她的內(nèi)心都會(huì)有一個(gè)聲音在吶喊：
去你丫的！老娘無(wú)所畏懼！！