張真領(lǐng)著阿虎，在街道間不斷穿梭，腳步未曾停歇，最終抵達(dá)了一個(gè)地方。
這里矗立著風(fēng)格極其統(tǒng)一的鐵皮房，它們的窗戶玻璃大多已破碎，仿佛被無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨和未知的沖突剝蝕，只剩下斑駁的碎片。
路邊，曾經(jīng)的車輛殘骸散落一地，金屬框架如同被遺棄的巨獸骨架，訴說(shuō)著往昔的輝煌與今日的荒涼。
這里正是張真口中的廢舊區(qū)。
“張老師，這里真的有老校長(zhǎng)留下的東西嗎？”阿虎望著四周破敗的景象，難以置信地問道。
張真緩緩說(shuō)道：“我只是有些猜測(cè)，可能有，可能沒有。可比起什么都不做，我想，我們應(yīng)該多嘗試，總歸不會(huì)有壞處。”
阿虎望著廢舊區(qū)，摸著腦袋，又問道：“張老師，這里這么大，我們?cè)撛趺凑遥俊?/p>
“跟我來(lái)，別跟丟了。”張真說(shuō)道。
在外邊還看不出什么，一進(jìn)入廢舊區(qū)，阿虎便發(fā)現(xiàn)，這里的內(nèi)部環(huán)境如同蜂巢一般，各種建筑排列得無(wú)比緊密，不一會(huì)兒，他便迷失了方向。
然而張真卻如同裝了導(dǎo)航一般，帶著阿虎一腳踏入廢舊區(qū)后，左拐右拐，顯得無(wú)比熟練。
“張老師，你曾經(jīng)在這里生活過嗎？我感覺你對(duì)這里十分熟悉。”阿虎好奇地問道。
“沒有。”張真精神高度集中，時(shí)刻辨別著方向：“這是老校長(zhǎng)曾經(jīng)生活過的地方，后來(lái)這里因?yàn)槟承┰虮粡U棄。這也是我第一次來(lái)。”
“什么？”若不是對(duì)張真無(wú)比信任，阿虎都要后悔跟過來(lái)了，他著急地問道：“可是張老師，你第一次過來(lái)，怎么好像知道方向一樣？”
“曾經(jīng)，我跟你這么大的時(shí)候，老校長(zhǎng)最喜歡跟我說(shuō)他小時(shí)候的一些事情，這其中，自然包括這一片的廢舊區(qū)。”
阿虎停下腳步，抬頭震驚地看著張真，那眼神中充滿了無(wú)以復(fù)加的崇拜，他贊揚(yáng)道：“張老師，你真是聰明，老校長(zhǎng)明明也給我說(shuō)過這些瑣事，我卻沒有辦法從這些瑣事里面，還原出廢舊區(qū)的全貌。”
張真揉了揉阿虎的腦袋，知道這小子在胡思亂想了，笑著解釋道：“你想什么呢，我還是個(gè)人，可沒有那種本事。我能認(rèn)得路，是因?yàn)槲也蛔鰶]有準(zhǔn)備的事情，在來(lái)之前，我已經(jīng)把廢舊區(qū)的地圖背下來(lái)了。”
阿虎還是笑道：“那張老師也很厲害！”
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，終于，張真停下了腳步，在一座建筑門口駐足，大門敞開著，里面黑洞洞的，宛若深淵一般。
這座建筑與其他建筑并無(wú)二致，都是由巨大的金屬鐵皮組成，十分符合整體的建筑風(fēng)格。
“張老師，我們到了？”阿虎問道。
“嗯。”張真點(diǎn)頭，“這里，便是老校長(zhǎng)曾經(jīng)的家了。這么多年過去，老師他每個(gè)月也都會(huì)抽空來(lái)打掃一次。”
阿虎恍然大悟道：“我就奇怪，老校長(zhǎng)每個(gè)月都有一兩天失蹤不見，原來(lái)是來(lái)這里了！”
張真繼續(xù)說(shuō)道：“進(jìn)去之后，分頭行動(dòng)，去尋找一些不同尋常的地方。”
阿虎撓了撓頭，不明白張真所說(shuō)的“不同尋常的地方”究竟長(zhǎng)什么樣子。
張真也沒有解釋，他已經(jīng)先一步踏入建筑里面。
一進(jìn)門，他突然感覺到不同。
這座建筑，從外部看與其他建筑無(wú)異，但里面卻異常干凈，不說(shuō)一塵不染，也絕不像沒人住過的樣子。
張真甚至能想象到老校長(zhǎng)一人在這里，一邊回憶著過去，一邊忙碌的場(chǎng)景。
……
很快，兩人在這座不大的兩室一廳里忙碌起來(lái)。
“老師，我找到一個(gè)暗門，但是這扇門上鎖了，我打不開！”阿虎突然叫道。
張真立刻趕了過去，順著阿虎的手指看去，便看見在床下面有一道通往地下的暗門。
只不過這道門非常古怪，因?yàn)樗挥虚T的形狀，并沒有鎖，更別提鎖孔了。
阿虎有些氣餒：“張老師，我們?cè)趺床拍艽蜷_這扇門？”
張真眉頭微蹙，還沒等他說(shuō)什么，一道機(jī)械女聲突然傳來(lái)：“面部識(shí)別成功！身份張真，真摯地歡迎你到來(lái)。”
接著，一陣巨大的聲音響起，這扇門竟然自己打開了，一道階梯緩緩出現(xiàn)在兩人的視野里。
阿虎興奮得幾乎要蹦起來(lái)，轉(zhuǎn)過頭看去，卻發(fā)現(xiàn)張真愣在原地，雙眸黯淡無(wú)光。
“張老師，你怎么了……”阿虎關(guān)切地問道。
張真長(zhǎng)嘆一口氣：“老師很懂我，他知道我不會(huì)放棄一切線索，一定會(huì)找到這里。你看，他都提前準(zhǔn)備好了。”
阿虎想要安慰張真，卻又笨拙得不知該如何組織語(yǔ)言。
這時(shí)，張真緩過神來(lái)，從情緒中抽離，率先走在階梯上，扭過頭叮囑阿虎：“下來(lái)的時(shí)候慢點(diǎn)，小心不要摔了。”
很快，兩人便走進(jìn)地下室。
映入眼簾的是墻上的大大小小的合照，有集體的，有單獨(dú)的。
張真很快就找到自己與老校長(zhǎng)的合照，阿虎也找到了屬于自己的合照。
瞬間，老校長(zhǎng)的音容笑貌浮現(xiàn)在阿虎的腦海里，阿虎的雙眼瞬間變得通紅，咬著牙，倔強(qiáng)地說(shuō)道：“老校長(zhǎng)，阿虎舍不得您，阿虎一定要給您報(bào)仇！”
張真沉默地看著這一幕。
有時(shí)候，長(zhǎng)大真的很快。
從一個(gè)天真無(wú)邪的小男孩兒長(zhǎng)成一個(gè)頂天立地的男子漢，甚至只需要一個(gè)晚上的時(shí)間。
張真輕聲安慰道：“小家伙，不用想太多，老校長(zhǎng)會(huì)祝福我們的。”
他心里的痛苦一點(diǎn)不比阿虎少，但他也知道，僅僅會(huì)痛苦實(shí)在是對(duì)不起老校長(zhǎng)的奉獻(xiàn)與付出。
阿虎收拾完情緒后也振作起來(lái)，他知道不能讓自己拖累張真。
這間地下室不大，里面的設(shè)施也非常簡(jiǎn)單：一張桌子、一把椅子、一臺(tái)AI電腦……
張真緩緩地走過去，又在桌子上發(fā)現(xiàn)了一本老校長(zhǎng)留下的筆記。
筆記翻開的地方正是老校長(zhǎng)最新留下的內(nèi)容。
張真低下頭，閱讀起來(lái)。
“我發(fā)現(xiàn)，最近有人一直在盯著我。我不知道他們是誰(shuí)，屬于什么勢(shì)力。不過好在我足夠警惕，我裝作什么都不知道，成功麻痹了他們，也得到機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)安全屋寫下這些東西。”
看到這里阿虎才發(fā)出一聲震驚：“原來(lái)老校長(zhǎng)早就知道有人想要?dú)⑺】墒抢闲ｉL(zhǎng)他為什么不尋求幫助呢？安防會(huì)總不會(huì)不管吧？總比老校長(zhǎng)一個(gè)人去應(yīng)對(duì)要好。”
張真搖頭耐心地解釋道：“為什么不會(huì)？你覺得老校長(zhǎng)向安防會(huì)舉報(bào)這些，安防會(huì)把這些當(dāng)做一回事的概率大，還是會(huì)把老校長(zhǎng)的舉報(bào)當(dāng)做是他害怕被放逐而隨意捏造的謊言、風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的概率大？”
阿虎腦海里浮現(xiàn)出禮堂里的一幕——安防會(huì)把老校長(zhǎng)的死亡定義成畏懼放逐而自殺的行為，隨即理解了張真話語(yǔ)里的意思。
張真繼續(xù)說(shuō)道：“如果老師執(zhí)意向安防會(huì)反應(yīng)，最直接的后果只有一個(gè)：安防會(huì)不僅不會(huì)把他的話當(dāng)做一回事，老師的行為也會(huì)引起幕后之人的警惕，甚至連逃到這里寫下最后一封日記的機(jī)會(huì)也沒有。”
阿虎點(diǎn)點(diǎn)頭，還是有些疑惑：“可是張老師，既然安防會(huì)無(wú)法相信老校長(zhǎng)，老校長(zhǎng)總歸是可以相信我們的呀！我或許還小，但老校長(zhǎng)可以找你商量呀！你們這么聰明，總能想出辦法來(lái)的！”
張真輕笑搖頭，說(shuō)道：“老師是不想牽連我們呀。”
阿虎抿著嘴唇，沒有說(shuō)話了。
張真繼續(xù)往下看。
“我不知道現(xiàn)在閱讀這封信的人是誰(shuí)？是監(jiān)視著我的幕后之人，還是一些別的人。不過，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要了。我現(xiàn)在多半是離世了，這也沒什么，人總歸是要死的，我也到了該離開的年紀(jì)了。如果看到這封信的不是你們，那就請(qǐng)聽我講一句話：不要想著報(bào)仇，好好地活在這世上，為了全人類的未來(lái)繼續(xù)拼搏！”
張真知道老校長(zhǎng)這是害怕連累他，所以在日記里沒有提到他的名字。
他同樣知道老校長(zhǎng)的最后一句話雖然沒有指名道姓，但一定是說(shuō)給他聽的。
老校長(zhǎng)依舊在擔(dān)心他的安危，讓他不要去報(bào)仇。
繼續(xù)往下看。
“這些年我確實(shí)研究出來(lái)一些東西。研究成果都放在旁邊的AI電腦里。我想你們調(diào)查我、監(jiān)視我，甚至是不惜代價(jià)地殺死我，也正是因?yàn)檫@些研究成果。
不過，我得叮囑你們一句：我勸你們不要去胡亂地嘗試打開電腦。電腦我已經(jīng)設(shè)置好，在這個(gè)世界上由且只有一個(gè)人能夠成功打開。如果你們想要強(qiáng)行打開，電腦會(huì)強(qiáng)行執(zhí)行自毀程序，你們也得不到什么。
最后我想說(shuō)，不管你是誰(shuí)，都請(qǐng)為人類文明的延續(xù)和發(fā)展做出奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，砥礪前行。未來(lái)是屬于你們的。”
張真扭過頭毫不猶豫地啟動(dòng)了一旁的AI電腦。
果然如他所料，沒一會(huì)兒電腦的藍(lán)色屏幕上就出現(xiàn)了一行字：“面部識(shí)別成功，歡迎你的使用，張真！請(qǐng)問有什么需要嗎？”
張真說(shuō)道：“我要查詢老師的研究成果。”
“好的！正在為您準(zhǔn)備，請(qǐng)稍候！”
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