其他小女巫們也紛紛清潔起了自己的廚具。
她們平時課余，也有學(xué)習(xí)一些魔法。
甚至因為不像莫蘭那樣，接了審校練習(xí)冊的任務(wù)，占去了大量課余時間。
小女巫們自學(xué)魔法的進度比她還要快一些。
莫蘭只是把清潔術(shù)的兩種施法方式都學(xué)會了。
其他小女巫們卻已經(jīng)把清泉術(shù)和清潔術(shù)這兩個平常用的最多的魔法入門了。
希爾芙還提前看了植物魔法的教材，在研究植物魔法了。
瓦西妲前幾天還學(xué)會了光亮術(shù)。
莫蘭之前積累下的優(yōu)勢，已經(jīng)快被小女巫們追平了。
所以那3個赤金幣，她真是賺的不容易。
水系魔法天賦不佳的小女巫只能控制清潔工具清掃，學(xué)不會把魔法力轉(zhuǎn)化為水元素力直接清潔。
她們買了清掃工具卡后，都先侵染的各種抹布。
控制清掃工具可比控制廚具容易多了，幾塊抹布一起上，洗起來也很快。
清潔完廚具，收入卡牌中，這節(jié)課的收尾工作才算是完成了。
回到宿舍，莫蘭一邊控制著最聽話的那個掃帚和一個和掃帚在一起就不怎么聽使喚的撮箕，一起打掃著地面的灰塵，練習(xí)清潔術(shù)，一邊看著四年級的練習(xí)冊。
她一直注意著時間，一到八點，就翻到了《新生指南》里的課程表。
果然更新了。
上午的理論課還是老樣子，下午的魔法課卻不一樣了。
周一到周四下午都是植物魔法課，教材就是那本《種菜二三事之植物魔法啟蒙》，而周五下午那節(jié)……
“魔法答疑課？”莫蘭疑惑的念出了聲。
這是一節(jié)什么課？怎么沒有教材？
不會是她想的那樣吧？
周六早上，看到在后院侍弄菜地的莉莉絲學(xué)姐，莫蘭好奇問了魔法答疑課的事。
莉莉絲頭都沒回，一邊噴除草劑一邊說：“魔法答疑課啊！就是解答你們魔法學(xué)習(xí)上疑惑的課，有疑問就去上，沒疑問就不去，第一次答疑課去一下，阿米莎女士會講的……”
說到一半，驚訝的回頭：“——等等，你們烹飪魔法課就結(jié)束了？開魔法答疑課了？”
“嗯！”莫蘭點了點頭：“周五結(jié)束的。”
“這么快？”莉莉絲想想她們當(dāng)初，第一學(xué)年都過去了三分之二，烹飪魔法課才結(jié)束。
最難入門的魔法，就是這么麻煩。
現(xiàn)在才過去半年多點吧？這么快就都學(xué)會了？
“再不結(jié)課，后面的植物魔法課、掃帚草培育課、基礎(chǔ)魔藥課、縫紉魔法課，還有家務(wù)魔法、清泉術(shù)、光亮術(shù)、火苗術(shù)這些，今年還能學(xué)得完嗎？”莫蘭忍不住問：“理論課總感覺還要上好久呢！”
“放心吧！肯定上得完的！你們今年說不定還能提前結(jié)束魔法課，放一段時間的假呢！”莉莉絲說。
學(xué)妹們要是上不完，那她們二年級怕是得留級了。
“？？？”莫蘭完全不理解。
“你說的這些課是按必讀書目來說的吧？”莉莉絲說。
“是啊！必讀書目不就是課程教材嗎？”莫蘭問。
“是教材沒錯，可不一定是上課用的啊！”
莉莉絲扳著指頭數(shù)：
“植物魔法、掃帚草培育、縫紉魔法、基礎(chǔ)魔藥這四門課肯定是會開課的。
其中植物魔法課課時最多，掃帚草培育很快就上完了。
縫紉魔法和基礎(chǔ)魔藥最后才上，一年級只上一點點。
前者會學(xué)的很快，和烹飪魔法有些相似，所以課上只教縫紉部分。
后者理論部分占比比較高，教不了幾種基礎(chǔ)魔藥的。
而縫紉魔法的魔法部分，還有火苗術(shù)、光亮術(shù)、清泉術(shù)、清潔術(shù)、整理術(shù)、修理術(shù)這些，全都是你們課下要自學(xué)的魔法。
上一段時間的理論課，閱讀理解能力達到標(biāo)準(zhǔn)后，院長就會告訴你們了，應(yīng)該快了。
魔法答疑課就是為了給你們解答自學(xué)魔法過程中的疑惑開設(shè)的。”
莫蘭驚掉了下巴。
她還以為魔法答疑課是為了給想要深入學(xué)習(xí)烹飪魔法的小女巫準(zhǔn)備的呢！
畢竟是在烹飪魔法課結(jié)束后才開的。
現(xiàn)在看來，她猜的還是太保守了！
不止是深入學(xué)習(xí)烹飪魔法要靠自己看書學(xué)，一年級的剩下幾門魔法，除了種植魔法和基礎(chǔ)魔藥全程有課，在課上教，其他的全部靠自學(xué)。
縫紉魔法課課上也只教縫紉部分，魔法部分也要自己參照著過去學(xué)習(xí)烹飪魔法的經(jīng)驗來自學(xué)。
難怪學(xué)院要設(shè)置這么多困難呢！
又是自己打水，又是不提供食物，二年級甚至連食材都限種類供應(yīng)了。
校袍也只有一年的，明年只提供編織材料了。
這不就是怕小女巫們沒有課程推動著，自學(xué)沒有積極性嗎？
莫蘭忽然就覺得緊張了起來。
原本她提前自學(xué)了光亮術(shù)、清泉術(shù)、火苗術(shù)、清潔術(shù)這些，即使最近校對練習(xí)冊，放慢了自學(xué)魔法的事，她也沒有著急。
畢竟已經(jīng)算是提前學(xué)習(xí)了，校對練習(xí)冊可是給了報酬的，魔法這些后面反正課上還會學(xué)。
現(xiàn)在才知道，她起碼還有整理術(shù)、修理術(shù)、縫紉魔法的魔法部分要自己抽時間學(xué)習(xí)。
一下子感覺時間更不夠用了！
莉莉絲安慰她：“別擔(dān)心，課是肯定能上完的，但是魔法能不能學(xué)完就不一定了。
魔法學(xué)不完不要緊，二年級可以繼續(xù)學(xué)，就是學(xué)會前，得過的辛苦一些。”
莫蘭不僅沒有被安慰到，反而更著急了。
她可不想二年級的時候，還在學(xué)一年級的東西！
“學(xué)姐！我知道了！”莫蘭趕緊跟學(xué)姐告辭了。
她得抓緊時間回去看書去了。
還好四五年級的理論知識部分大幅度減少，加在一起也沒有三年級一年多的，用不了多久就能看完了。
又是一個苦趕練習(xí)冊校對進度的周末，一直到周一早晨上學(xué)的路上，莫蘭才有時間簡單看一下《種菜二三事之植物魔法啟蒙》這本書前面幾個章節(jié)的內(nèi)容。
上午的魔法基礎(chǔ)理論課上完后，下午她們就趕往了種植區(qū)的農(nóng)田區(qū)域。
這周的種植魔法課都在那里上。