雖說(shuō)無(wú)論是位居第一席，還是屈居第三席，都代表著華夏青年參與《全球青年大會(huì)》的榮耀。
但在任何地方、任何情境之下，等級(jí)的劃分總是如影隨形，難以避免。
競(jìng)技場(chǎng)上，冠軍的光芒永遠(yuǎn)蓋過(guò)亞軍與季軍，就如同璀璨星辰中，最耀眼的那一顆總能吸引所有目光。
第一席，無(wú)疑是團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)頭羊，二席、三席需遵循其指令，擁有絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。
盡管林立已被保送至第三席，享受著無(wú)需競(jìng)爭(zhēng)即可獲得的榮譽(yù)，但他心中卻無(wú)絲毫懈怠。
他渴望的是絕對(duì)的指揮權(quán)，是那份能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、獨(dú)當(dāng)一面的力量。
他相信那些歷經(jīng)層層選拔、萬(wàn)里挑一的天才們，但更堅(jiān)信自已的實(shí)力與決心。
而且，他只想做第一，不想做第三。
世人永遠(yuǎn)只記得冠軍！
就像世人只知道世界最高峰是珠穆朗瑪峰！
誰(shuí)知道第二？
第三？
第四呢？
因此，林立毅然決然地放棄了保送三席的捷徑，選擇投身于這場(chǎng)青少年天才的激烈選拔之中。
他要用自已開(kāi)掛的實(shí)力，去爭(zhēng)取那獨(dú)一無(wú)二的第一席。
“很好。”老干部異常欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，“靠自已能力去爭(zhēng)一個(gè)一席回來(lái)！”
“我會(huì)的。”林立認(rèn)真的應(yīng)著。
老干部望著林立的臉，無(wú)比滿(mǎn)意。
同樣他也相信林立。
自從把林立帶走后，給他各方面的資源培養(yǎng)，他發(fā)現(xiàn)，自已對(duì)林立的了解和看開(kāi)發(fā)完全不足百分之一！
林立哪是普通的天才啊！
簡(jiǎn)直是妖孽級(jí)別的人物。
他自認(rèn)這把年紀(jì)，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的人，無(wú)數(shù)的天才，可沒(méi)有任何一個(gè)人能跟林立比擬的。
學(xué)東西異常之快，常常舉一反三，讓他請(qǐng)來(lái)的一眾清北教授瞠目結(jié)舌。
一直認(rèn)為自已從未看錯(cuò)眼過(guò)，但見(jiàn)到林立后續(xù)的進(jìn)步后，他發(fā)現(xiàn)，自已當(dāng)初小看了。
林立不是一塊金子，是一座金山啊！
老干部望著林立笑道，“準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，過(guò)兩天就是你第二輪選拔了。”
“好的，爺爺，您放心，第一席只會(huì)是我的。”
林立雙眼中露著自信的光芒。
....
一連過(guò)去兩天。
華北賽區(qū)第二輪競(jìng)選賽開(kāi)始。
不管是第一輪，拿到一席通道的還是、二席通道的選手均是落座在清北大學(xué)的禮堂中。
林立赫然坐在其中。
作為曾經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)上風(fēng)靡一時(shí)的童星，在這邊沒(méi)有任何特殊關(guān)照，也沒(méi)有人對(duì)他多看幾眼。
如果有，也只是對(duì)他第一輪最短時(shí)間內(nèi)計(jì)算出答案的目光。
天才是孤僻，也是高傲的。
在場(chǎng)中，誰(shuí)不是萬(wàn)里挑一的天才，他們眼中除了驕傲和不服氣外，沒(méi)有其他異色。
此刻，給他們出題的人是清北名譽(yù)教授，穿著筆體的軍裝，肩膀上兩顆星一道麥穗告訴所有天才，軍隊(duì)中的中將是本輪出題者。
“各位才俊。”老者微胖的身材透著沉穩(wěn)，深邃的眼眸里藏著銳利的光芒掃視全場(chǎng)選手。
“多余的話(huà)也我也不多說(shuō)，直接出題吧！”
他笑了笑，沒(méi)有自我介紹，更沒(méi)有絮絮叨叨，很是簡(jiǎn)潔明了。
點(diǎn)擊手中的投影遙控器。
不一會(huì)，他身后巨大的幕布上浮現(xiàn)幾個(gè)字：
【國(guó)際交往的基礎(chǔ)是什么？】
這幾個(gè)字一浮現(xiàn)，座椅上眾多天才微微蹙眉。
不是數(shù)學(xué)題，不是科學(xué)題，居然是論述題！
他們不是答不出來(lái)，也不是認(rèn)為這題有什么難度性。
相反，這種論述題很簡(jiǎn)單。
比數(shù)學(xué)題和科學(xué)題等等題目都要簡(jiǎn)單。
但，也是最難的！
論述題又稱(chēng)為【簡(jiǎn)答題、開(kāi)放性問(wèn)題】！
答案并不是統(tǒng)一的。
如數(shù)學(xué)題和科學(xué)題，不管你的計(jì)算公式是什么，最終的答案是一致的。
也就是說(shuō)有著正確答案。
而論述題，沒(méi)有固定、唯一的答案，需要答題者結(jié)合自身知識(shí)、觀點(diǎn)和理解進(jìn)行闡述，具有主觀性和開(kāi)放性。
這類(lèi)題目通常要求答題者不僅給出答案，還需對(duì)答案進(jìn)行一定的解釋、論證或展開(kāi)，以展現(xiàn)對(duì)問(wèn)題的深入思考和理解。
同樣，這論述題也是要根據(jù)考官心里預(yù)算進(jìn)行打分。
哪怕你答的多么符合邏輯，多么合情合理，若是沒(méi)有戳中考官心中那個(gè)點(diǎn)，必然也拿不到最高分?jǐn)?shù)。
這就如學(xué)校中的語(yǔ)文作文一般。
“好了，這就是本次的題目，而你們?nèi)羰窍氲酱鸢福膊挥脤?xiě)在紙上，直接站起來(lái)說(shuō)就行了。”中將笑呵呵的說(shuō)道。
隨后不再說(shuō)話(huà)，靜靜的等待著選手們舉手回答。
他的話(huà)音一落，臺(tái)下眾選手們開(kāi)始凝眉沉思起來(lái)。
并未出現(xiàn)其他場(chǎng)合中的交流討論。
天才是驕傲的，尤其是這些少年人，他們不屑與他人分享探討，始終以自已為中心。
林立此刻也是在腦海中飛快轉(zhuǎn)動(dòng)。
如果只是單純的數(shù)學(xué)題和科學(xué)題，他敢保證。
在出題者剛出完題他就能計(jì)算出來(lái)。
無(wú)他，花一點(diǎn)情緒值直接讓系統(tǒng)給出正確答案，直接照抄就行了，連腦細(xì)胞都不需要消耗。
主打一個(gè)物盡其用，省心省力。
可這個(gè)題目，他沒(méi)辦法讓系統(tǒng)給予答案。
除了答案不是唯一性以外，關(guān)鍵點(diǎn)還是得回答得讓考官喜歡。
這樣不僅能通過(guò)，還能獲得高分。
在題目一出的時(shí)候，林立光自已想，就想到了很多答案。
可他不確定哪一條答案可以讓考官滿(mǎn)意。
他的目的是，既然參加，那就一路高歌，永爭(zhēng)第一，艷壓群雄！
沒(méi)人記得的第二誰(shuí)去做？
所以，此刻他在思考，關(guān)注的是這個(gè)中將。
尋思著他想要什么樣的回答。
此番作為，印證一句俗話(huà)：見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)！
當(dāng)然，此刻跟林立有一樣想法的不止是他一個(gè)。
部分選手別看是在蹙眉沉思的模樣，實(shí)則，眼角一直在偷瞄著中將。
想從對(duì)方臉上或者目光中看出一些什么，分析他是一個(gè)什么樣的人。
結(jié)合他是什么樣的人，而說(shuō)出符合他的答案。
在所有選手思索之際。
忽然，講臺(tái)上的中將銳利的目光一閃，只見(jiàn)在眾多思考的選手中，一只手堅(jiān)定的舉起。