張小惠跟溫寧約好了明天見(jiàn)面的時(shí)間。
第二天。
溫寧跟單位請(qǐng)了個(gè)假，去101中學(xué)報(bào)道。
走到校門口，便看到張小惠站在傳達(dá)室，正踮腳往外張望。
“張阿姨。”溫寧走過(guò)去，笑著打了聲招呼。
張小惠臉上也露出笑容，親熱地挽住溫寧的胳膊：“寧寧，東西帶齊了嗎？”
“嗯。”溫寧點(diǎn)頭。
張小惠笑瞇瞇道：“那我現(xiàn)在就帶你去教務(wù)室辦手續(xù)。”
溫寧驚訝：“不用面試嗎？”
張小惠愣了下，隨即笑道：“用不著走那些流程，你放心，我昨天回家就跟老劉把你的情況說(shuō)了，他非常佩服你能靠自學(xué)完成初中和高中的課程，要知道自從高考取消以后，不少學(xué)生早就放棄學(xué)習(xí)，書本都不知道丟哪兒了，留在學(xué)校里這批學(xué)生，更是得過(guò)且過(guò)，尤其是我們學(xué)校，說(shuō)實(shí)話，認(rèn)真學(xué)習(xí)的沒(méi)幾個(gè)。”
不是張小惠看不上自己學(xué)校的學(xué)生，而是現(xiàn)實(shí)就這樣，學(xué)校各方面條件在區(qū)里都是墊底，生源也不怎么樣，加上高考一取消，大家就沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，也就在這里混個(gè)高中文憑而已。
現(xiàn)在高考恢復(fù)，少數(shù)學(xué)生稍微有點(diǎn)動(dòng)力，但大部分懶散慣了，想學(xué)都學(xué)不起來(lái)。
張小惠帶著溫寧往教學(xué)樓走，一路上順道給溫寧介紹學(xué)校的環(huán)境。
到高三教導(dǎo)主任的辦公室，張小惠敲了敲門，然后推門走進(jìn)去，辦公桌后的男人見(jiàn)到她，一下抬起頭，張小惠道：“高主任，這位是溫寧同學(xué)，來(lái)咱們高三插班，就安排到我那個(gè)班，你幫她辦一下入學(xué)手續(xù)。”
能讓校長(zhǎng)媳婦兒親自領(lǐng)過(guò)來(lái)辦手續(xù)，不是親戚就是朋友的女兒，高主任笑瞇瞇地打量了一下溫寧，朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后給了她一張登記表，讓她填信息。
溫寧填好信息，把表格遞和自己帶的證件都給高主任，前后不到十分鐘的時(shí)間，入學(xué)手續(xù)就辦好了。
高主任給了她一張學(xué)生證：“溫同學(xué)，這個(gè)你收好，進(jìn)出校園的時(shí)候門衛(wèi)需要查看，還有高中的教材，這邊暫時(shí)沒(méi)有新的了，我去幫你借一套，你暫時(shí)借同學(xué)的看看。”
“好的，謝謝高主任。”溫寧禮貌微笑。
高主任：“別客氣，在學(xué)校遇到任何問(wèn)題，都可以來(lái)辦公室找我。”
“高主任，我先帶溫同學(xué)去教室看看”，張小惠攬著溫寧肩膀，朝高主任點(diǎn)點(diǎn)頭。
從辦公室出來(lái)，進(jìn)入教學(xué)樓。
跟四中和八中那種高三緊張的氛圍不一樣，站在高三一班的教室后面，溫寧抬眸望去，有種置身于菜市場(chǎng)的錯(cuò)覺(jué)，聊天的，打牌的，看人打牌的，還有嗑瓜子的，看連環(huán)畫的，打毛線的都有，在這些人中間，只偶爾夾雜著一兩個(gè)看書的。
這學(xué)習(xí)氛圍，用后世的話來(lái)形容，松弛感十足。
溫寧算是明白為什么張小惠會(huì)覺(jué)得她優(yōu)秀了，單從學(xué)習(xí)主動(dòng)性來(lái)講，她確實(shí)贏了。
“寧寧，我?guī)氵M(jìn)去。”張小惠領(lǐng)著溫寧走到教室門口。
一般學(xué)生，聽(tīng)到班主任噠噠地腳步聲，多少都會(huì)收斂一些，快速安靜下來(lái)，但張小惠都走進(jìn)教室了，教室里大家還是該干什么干什么，沒(méi)有安靜下來(lái)的意思。
張小惠站到講臺(tái)上，拿著黑板擦往講桌上啪啪地敲了好幾下，然后敞開(kāi)嗓子吼道：“安靜！同學(xué)們安靜一下！”
動(dòng)靜這么大，教室里的人才停下各自的動(dòng)作，轉(zhuǎn)頭看她。
“今天咱們班新來(lái)了一位同學(xué)”，張小惠開(kāi)口。
還以為她要宣布什么大事，結(jié)果是來(lái)了個(gè)新同學(xué)，一些男同學(xué)切了聲，低頭繼續(xù)玩牌，女同學(xué)們嘰嘰喳喳繼續(xù)剛才沒(méi)聊完的話題，只有幾個(gè)同學(xué)視線專注地看著她，等著她后面的話。
張小惠習(xí)慣這種氛圍了，臉色不變地往門口看了眼，眼神示意溫寧進(jìn)來(lái)。
溫寧從門口往講臺(tái)方向走，大大方方地在講臺(tái)旁邊站到，面向全班同學(xué)，臉上掛著淡淡微笑。
天吶！“快看快看！”剛才切了一聲的同學(xué)胳膊肘碰了碰同桌。
同桌不耐煩地抬頭，對(duì)上講臺(tái)前那道倩影，“推我干嘛”幾個(gè)字直接噎了回去，然后同樣地去提醒前后的同學(xué)。
一傳十，十傳全班。
所有同學(xué)都抬起頭，看向講臺(tái)，眼睛瞪大，嘴巴張開(kāi)——
我的媽，這是哪個(gè)畫報(bào)上的明星來(lái)他們學(xué)校拍戲了？
長(zhǎng)得也太好看了吧！
溫寧見(jiàn)所有人都盯著她，開(kāi)口自我介紹道：“大家好，我叫溫寧，未來(lái)五個(gè)月我將和大家一起學(xué)習(xí)生活，請(qǐng)多指教。”
“溫寧同學(xué)自己自學(xué)完了初中和高中的課程，今年打算參加六月份的高考，大家可以多向她學(xué)習(xí)！”張小惠在旁邊補(bǔ)充道，剛說(shuō)完，整個(gè)班級(jí)直接爆發(fā)一陣?yán)坐Q般的掌聲——
太厲害了，太優(yōu)秀了，居然有人能自學(xué)中學(xué)課程！
對(duì)別的學(xué)校的學(xué)生或許不算什么，但對(duì)101中學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，那就是妥妥的學(xué)神！
畢竟有人快畢業(yè)了連教材都沒(méi)有翻完過(guò)。
接著有大膽的學(xué)生領(lǐng)頭喊起來(lái)：“歡迎溫寧同學(xué)！”
“噢！噢！歡迎溫寧同學(xué)！”其他學(xué)生跟著重復(fù)大喊，雙手激動(dòng)地拍打課桌。
溫寧瞬間有種來(lái)到了演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。
大家的熱情讓她有點(diǎn)意外。
她之前去八中試聽(tīng)，班上大部分同學(xué)醉心學(xué)習(xí)，在她進(jìn)教室的時(shí)候連頭都沒(méi)抬一下，更別跟她打招呼了。
她還以為這個(gè)時(shí)代的學(xué)生都這么社恐呢，沒(méi)想到……
反正現(xiàn)在屬實(shí)有點(diǎn)受寵若驚。
“溫同學(xué)，以后你就坐那里，上午你要沒(méi)事的話，可以留下來(lái)聽(tīng)兩節(jié)課”，張小惠指了指前排一個(gè)女生旁邊的空位，那一片算是班上學(xué)習(xí)氛圍最好的了。
溫寧沒(méi)想到上午進(jìn)展這么順利，她正好請(qǐng)了一上午的假，現(xiàn)在還不到十點(diǎn)，倒是可以聽(tīng)兩節(jié)課，這么想著，溫寧坐到了自己的位置上。
剛落座，周圍的同學(xué)便好奇地圍著她，熱情發(fā)問(wèn)。
“誒，溫同學(xué)你多大了？”
“之前是哪個(gè)學(xué)校的呀？”
“你家住哪片兒呀？”
“你辮子辮得真漂亮，怎么弄的，可以教教我嗎？”
“……”
只要不涉及太隱私的問(wèn)題，溫寧盡量都回答大家。
聊了一會(huì)兒，大家就發(fā)現(xiàn)了，溫寧人不僅好看，性格還隨和，看穿著打扮就知道家境不錯(cuò)，但身上一點(diǎn)架子都沒(méi)有，不像某些仗著好看或者家境優(yōu)渥就眼睛長(zhǎng)在頭頂上的同志，誰(shuí)都得捧著夸著哄著。
大家對(duì)溫寧的好感更多了。
溫寧能感受得到周圍同學(xué)的友善，這里雖然沒(méi)什么學(xué)習(xí)氛圍，但大家人都挺好的，這不，才一會(huì)兒時(shí)間，她座位上就分到不少小零嘴，什么瓜子花生桃酥奶糖，都是同學(xué)給投喂的。
她這人交朋友有個(gè)原則，不看別的，就看人品和眼緣，人好，她就樂(lè)意深交。
正好她挎包里也帶了一點(diǎn)小零嘴，掏出來(lái)跟大家分享。
不過(guò)，跟同學(xué)交往歸交往，學(xué)習(xí)可不能忘。
上課的鈴一響，她就轉(zhuǎn)過(guò)頭，不閑聊了，準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)課。