第109章 輪流給她撐腰
兩位校長(zhǎng)驚得下巴險(xiǎn)些砸在腳面上：“你沒(méi)跟我們開(kāi)玩笑吧？”
鄭和平道：“我跟你們開(kāi)這玩笑干什么？我們省廳一把手的命，她救的。+x\d·w¨x.t^x,t¨.`c?o-m,人家還剛配合我們立了個(gè)大功。都不說(shuō)車?yán)锬俏涣耍鈶{人家自己的功勞，都?jí)蜻M(jìn)政府單位撈個(gè)職位了。人家這是有理想有抱負(fù)，想來(lái)教書(shū)育人。”
“一把手的意思是想把她往中學(xué)安排，但是考慮到她之前沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以才放你們這兒的練練手。你們懂這意思吧？”
兩位校長(zhǎng)齊齊咽了咽口水：“這么大來(lái)頭，我們之后這工作，怕是不好做啊。”
鄭和平道：“那不會(huì)，蘇老師不是那種沒(méi)有分寸的人，要不然人也不會(huì)來(lái)攬這種苦差事不是？”
“你們只要叮囑下面的老師別為難就行，其他的事，按正常教學(xué)程序走就是了。”
董校長(zhǎng)這才松了口氣：“謝謝你了鄭隊(duì)長(zhǎng)，要不是你給我們透露這些，我們只怕得罪了人都不知道。”
鄭和平擺了擺手：“小事。”
等蘇婳辦完入職手續(xù)回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)兩位校長(zhǎng)對(duì)她的態(tài)度更熱絡(luò)了。
“蘇老師，以后你工作上有任何覺(jué)得不順心的地方，盡管來(lái)找我們協(xié)調(diào)。”
蘇婳忙說(shuō)道：“我會(huì)盡力去適應(yīng)的，多謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。#?咸t|?魚(yú)￡看?|書(shū).o%網(wǎng). }已&*?發(fā)?¨布￠a÷最?¨新D/章?節(jié)?#”
副校長(zhǎng)道：“那我們現(xiàn)在就送你去教室吧，一會(huì)兒先讓你上一堂課，找找感覺(jué)。”
蘇婳有點(diǎn)驚訝：“您幾位送我去嗎？”
領(lǐng)導(dǎo)們這么平易近人嗎？
副校長(zhǎng)笑著道：“是的，你第一次來(lái)學(xué)校，我們正好給我介紹一下咱們學(xué)校的一些情況。對(duì)了，你的家屬也一并帶上吧，讓他們也參觀一下你以后工作的地方。”
雖然車?yán)锬俏灰呀?jīng)退下來(lái)了，可人家丈夫現(xiàn)在可還如日中天呢。
巴結(jié)討好一下，不一定能得到好處，但總是沒(méi)有壞處的。
蘇婳特別驚訝，也很是高興：“那我去叫他們。”
快步到了車邊，蘇婳說(shuō)了校領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)他們一起逛學(xué)校的事，秦素云輕笑一聲：“你的這幾位領(lǐng)導(dǎo)，倒是會(huì)來(lái)事兒。”
剛剛兩位校長(zhǎng)拉著鄭和平蛐蛐的事，她可都看見(jiàn)了。
這樣也好，這幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)知道蘇婳的背景，就會(huì)多照拂她幾分，工作起來(lái)也就會(huì)愉快。
秦素云一下車，幾位領(lǐng)導(dǎo)就熱情地上前和她握手，不停地跟她示好，表示一定會(huì)讓蘇婳在學(xué)校里順利工作的。
秦素云難得地端起了架子，打著官腔道：“也不必給她什么特殊照顧，公事公辦就行。(`[看(_書(shū)¤屋§小{說(shuō)?網(wǎng)%- )′免|)&費(fèi)`÷閱#?讀ˉ}我相信我女兒有能力把工作做好，獲得幾位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。”
幾位領(lǐng)導(dǎo)連連稱是。
一行人到進(jìn)了進(jìn)了校園，校長(zhǎng)親自充當(dāng)導(dǎo)游，給蘇婳和秦素云介紹起學(xué)校的概況來(lái)。
平市一小，不止教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)校的環(huán)境也是全市最好的。
秦素云十分滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等到了三年級(jí)組的辦公室，里面的老師見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，紛紛站起了身。
董校長(zhǎng)拍了拍手：“大家都過(guò)來(lái)，我給你們介紹一下，這位是蘇婳蘇老師，以后任咱們年級(jí)的英語(yǔ)老師。”
“蘇老師沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以后你們?cè)诠ぷ魃弦鄮！?
“蘇老師，我給你介紹一下，這位是你們?nèi)杲M的組長(zhǎng)，也是一班的班主任馬老師。這位是二班的班主任……”
這會(huì)兒正是上課的時(shí)間，辦公室里的老師不多，很快就介紹完了，蘇婳也把人都全部記住了。
幾位老師心里則暗自詫異，這位蘇老師來(lái)頭不小啊，竟然能讓學(xué)校的三個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)陪著不說(shuō)，來(lái)報(bào)道竟然都還帶著家屬。
不過(guò)這位蘇老師占了英語(yǔ)老師的坑，只怕有人會(huì)不樂(lè)意了。
幾個(gè)老師互相看了看，然后熱情地跟蘇婳打起了招呼。
蘇婳初來(lái)乍到，又沒(méi)有一點(diǎn)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，多少有點(diǎn)局促。
馬老師把英語(yǔ)教材書(shū)給拿了過(guò)來(lái)：“蘇老師，下節(jié)課正好是三班的英語(yǔ)課，你要不先看看教材？”
蘇婳趕緊接過(guò)來(lái)。
馬老師指著旁邊一張空桌子：“那你以后坐這兒，你看可以嗎？”
這個(gè)位置靠著窗，但又不會(huì)曬到太陽(yáng)，是個(gè)很不錯(cuò)的工位。
蘇婳笑著點(diǎn)頭，把教材書(shū)放下，拿起來(lái)翻看了幾眼，便合上了。
董校長(zhǎng)還以為她沒(méi)看明白，打算喊馬老師過(guò)來(lái)指導(dǎo)，先前的英語(yǔ)課，都是馬老師兼任的。
蘇婳忙說(shuō)道：“不必，我已經(jīng)看完了，這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單，我明白要怎么教了。”
董校長(zhǎng)忙夸了一句：“蘇老師這水平相當(dāng)不錯(cuò)啊。”
其他老師聽(tīng)得都想翻白眼。
這馬屁拍得多少是有點(diǎn)過(guò)了。
這水平相當(dāng)于小學(xué)一年級(jí)的內(nèi)容，需要啥水平啊？
不過(guò)他們心里對(duì)蘇婳的身份更好奇了，平時(shí)校長(zhǎng)對(duì)他們嚴(yán)肅得很，哪會(huì)夸獎(jiǎng)他們啊。
結(jié)果今天表現(xiàn)得跟個(gè)交際花一樣，好像生怕自己照顧不周，會(huì)讓蘇婳不高興一般。
下課鈴聲響起，走廊上很快就有了學(xué)生們的嬉鬧聲。
大寶和小寶眼里都閃過(guò)了好奇，大寶眼里還有著羨慕。
秦素云對(duì)董校長(zhǎng)說(shuō)道：“我?guī)е鴥蓚€(gè)孩子出去看看，你們接著聊。”
董校長(zhǎng)急忙跟了上去：“老領(lǐng)導(dǎo)，我陪著您吧。這些孩子們都皮得很，當(dāng)心別再撞著您。”
老師們瞬間懂了。
以后，可得好好跟這位蘇老師處關(guān)系了。
董校長(zhǎng)前腳陪著秦素云出去，后腳，幾位老師便抱著教案和學(xué)生作業(yè)回了辦公室。
看到領(lǐng)導(dǎo)在辦公室，他們還愣了一下。
其他幾位老師忙介紹了起來(lái)：“這位蘇老師，是新來(lái)的英語(yǔ)老師。”
蘇婳起身和幾人打招呼，發(fā)現(xiàn)幾人神色都有點(diǎn)耐人尋味。
怎么？這英語(yǔ)老師是有什么說(shuō)頭？
只是當(dāng)著校領(lǐng)導(dǎo)的面，她不好問(wèn)，這些老師估計(jì)也不太好說(shuō)。
十分鐘的課間很快就過(guò)去。
教導(dǎo)主任笑著道：“蘇老師，我們送你去三班教室吧，正好看看你的上課方式。”
蘇婳一下就緊張了起來(lái)，但還是笑著點(diǎn)頭：“好。”
一行人到了三班的教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)秦素去他們已經(jīng)等在那兒了。
蘇婳感覺(jué)自己的心都快跳出來(lái)了。
她偷偷的長(zhǎng)吸了一口氣，在楊燦的加油聲中，抱著書(shū)本走上了講臺(tái)。