張榮英知道自已可能有點站著說話不腰疼，但還是耐著性子勸道。
“我知道你心里有怨，我也知道你心里難受，但秋平，你奶走之前，最放心不下的就是你跟你姑姑。”
“她不想你因為她去找房東糾纏，她希望你走正道，希望你別沖動，希望你遇事多琢磨。”
“你們這一伙人，因為沖動魯莽，從我家老三到紅狗，都吃多少虧了？你小姑姑在這世上能依靠的就只有你了，可黃家那邊她還有哥哥侄子們呢，她正當年華，要你有點啥，你就不怕黃家把主意打在她身上嗎？”
“你家的情況，嬸子大概清楚，當年你奶生你小姑姑，多半是為了有個人能幫襯你，之前那些年，你小姑姑在黃家過得不好吧？你奶最后的心愿，就是希望你小姑姑以后不要再被人欺負。”
說到這里，張榮英代入代蘭亭，高高在上的大家夫人，人到中年家族轟然倒塌，丈夫兒子全都死了，為了護住小孫子改嫁給家里的下人，還形勢所逼生下冬梅。
就這樣，還得小心翼翼看人臉色過活，甚至連閨女受欺負都只能看著，這其中最大的落差，那精神上的折磨........
秋平和冬梅好像都很努力，但代蘭亭好像并沒有過的很好。
張榮英語氣也帶上了一絲鼻音，“你奶說，她對不住你小姑姑，她說，你小姑姑被欺負了大半輩子，她死之前，交代我轉告你，以后別讓人欺負她了，給她找戶好人家。
做長輩的，就盼著兒女后輩走正道，遇事別腦門一熱就不管不顧，多站在門檻上想想后果，打架贏了進班房，輸了躺病房，哪樣不是毀自已？
安穩(wěn)的活著，踏實賺錢上進，到了年紀找個合心意的媳婦成家過日子，這才是長輩想看到的。”
秋平低著頭沒吱聲。
張榮英又勸道，“你們幾個里面，你讀書算比他們幾個多，腦子也比他們幾個好，嬸子希望，你也能做個好表率，別干啥都憑著一股氣子，我家老三是個空腦殼，很多話跟他說，他都當放屁，平日里你也幫嬸子提點一下他。”
“我跟你奶是一樣的，做長輩的，不指望他大富大貴，踏踏實實的，平平安安的，能吃飽穿暖就夠了。”
秋平捏緊的拳頭松了松，聲音帶著沙啞，“嬸子，謝謝你，你說的，我聽進去了。”
當天下午，李保軍開著卡車幫秋平和冬梅搬家。
房東嬸子賠著笑解釋，“秋平，你也別怪我們狠心，誰家都有規(guī)矩，這要是老在我們屋里，不吉利的.........”
她絮絮叨叨解釋半天，說這是老一輩傳下來的講究，屋里走了人，往后房子難租，家宅不寧，不是故意針對他們，那怕沾染“晦氣”的心思，根本沒有絲毫掩飾。
秋平目光凌厲的掃了過去，盡管張榮英勸了很多，也跟他分析了這其中的彎彎道道，但他不可能心里一點芥蒂都沒有，那是他的奶奶，盡管房東嬸子有自已的理由，但傷害到他奶奶是實實在在的。
他不會沖動，但只要有機會，他不會這么算了的。
可能是自已理虧，面對秋平他們提前退租，房東嬸子并沒有為難，老老實實的把押金給退了。
冬梅見秋平冷著一張臉，小聲勸道，“你別惹事，媽不喜歡你這樣，說來說去，與其怪別人不對我們憐憫，還不如怪我們自已沒本事。”
“要我們能有一個自已的家，媽也不至于快咽氣了還讓人家給趕出去，是我們沒本事，怪不上別人。”
秋平僵在原地，小姑姑的每句話都像是細針，密密麻麻的扎在了他的心上。
一股火辣辣的疼順著喉嚨往上涌，燒的他面頰發(fā)燙。
那是混著難堪與自責的羞愧。
姑姑說的對，其實他最應該怪的是自已，他沒讓奶跟著他過上一天好日子，怕這怕那各種未來的打算，把那點錢捏在手心里。
奶臨走之前他也沒能守在旁邊，打著努力掙錢的旗號，沒有保護她，也沒有給她好的體面，沒給她買上一身好衣服，也沒帶她看一場她年輕時喜歡看的戲，沒給她買她喜歡的刺繡棉鞋。
是他沒用，他又有什么資格怪別人？
秋平握緊拳頭，指尖泛白，他這一輩子，從未像此刻那么迫切的想要成功，想要掙一個安穩(wěn)的家，想要以后再也不用看人臉色。
姑侄倆搬進了井崗巷，冬梅的性格變了很多，以前害羞開朗的姑娘，又回到了剛開始沉默內向的狀態(tài)。
每天安靜的睡覺，安靜的吃飯，安靜的給代蘭亭燒紙上香。
只有金枝過來陪她的時候，她能跟金枝說幾句話。
三天后，她正常上班了。
人總要往前看的，只是她心里有一些東西不一樣了。
秋平跟李保軍上千塘了，那邊公司接了好幾個活，陳文兵奈何不了，需要秋平調動，也需要李保軍的大車。
秋平從巷子里帶了兩個年輕人走，并拜托人家，冬梅有啥事的時候幫襯一把。
張榮英怕冬梅一個人守著空蕩蕩的家心里更不好受，讓冬梅上陽家巷子住一段時間，正好跟金枝一屋，白天可以跟李保鳳一塊上班一塊下班，但冬梅拒絕了。
李保國代王振偉去外地參加培訓了，這是針對信用社高層管理的培訓，核心圍繞“履職能力，合規(guī)風控，戰(zhàn)略視野”展開。
前面幾十年“接班”加“國家分配”的用人機制，讓不少人形成了“鐵飯碗”的認知，崗位沒有失業(yè)的風險，還有一些學不懂用不上，認為學與不學沒區(qū)別，導致大多人積極性很低。
就像王振偉，學不學他都是寶嶺城信用社的一把手，只要他不犯原則性的錯誤，他這輩子就會在這個崗位干到退休，所以跟之前開會似的，很多領導都是派下面員工應付了事。
帶著逃離原生家庭的決心，人家在課堂上睡覺，李保國在下面庫庫做筆記。
人家躲著講課老師在下面看報紙，李保國庫庫發(fā)問。
課間休息，人家上廁所的上廁所，抽煙的抽煙，李保國追著授課老師庫庫請教。
一場培訓下來，整個課堂都是李保國跟授課老師的互動。