周末，阮凝春小朋友拎著大包小包準(zhǔn)備好的禮物，雄赳赳氣昂昂地去參加了班上小伙伴的生日宴會(huì)。
得知她去，原本還在猶豫的辛成玉立刻放棄了出游計(jì)劃，一同前往赴約。
宴會(huì)上近半數(shù)人都是小朋友，總而言之是一次很輕松愉快的生日會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次生日會(huì)，以及先前對(duì)方還幫著自已打架出頭，辛成玉終于肯接納成天跟在自已屁股后面的小男生。
她一手拉著小春一手叉腰，驕矜地昂著下巴道：“喬青烈，我同意你成為我們小隊(duì)的編外成員了。”
頓了頓她才又豪氣道：“以后我罩著你??！”
小春探出腦袋笑瞇瞇地點(diǎn)著頭。
“真的嗎！”喬青烈是性格沉默一板一眼的小男生，此刻小麥色的臉頰也激動(dòng)地有些發(fā)紅：“編外成員是什么？”
辛成玉愣了。
她其實(shí)也不曉得具體意義，這個(gè)詞兒還是她從辛淡竹那里知道的。
辛淡竹是一名高級(jí)研究學(xué)者，夫妻倆平日里很忙。
有時(shí)兩人都空不開(kāi)手接孩子時(shí)，就是辛淡竹手底下帶的學(xué)生、徒弟、助手來(lái)接辛成玉，那些人都是研究所的編外成員。
于是辛成玉才把這“高大上”的詞記在心里。
在她愣神之際，小春冷不丁地解釋道：“就是我們的一份子呀，以后咱們一起玩兒?！?/p>
辛成玉忙連連點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)意思?！?/p>
喬青烈的內(nèi)雙眼微微發(fā)亮，看起來(lái)很感動(dòng)：“嗯！”
自此兩個(gè)小蘿卜丁的身后又多了一個(gè)人。
整個(gè)周六小春都在喬家度過(guò)，她和來(lái)參加宴會(huì)的小孩子們很快玩作一團(tuán)，輕松地俘獲了大批第一次見(jiàn)面的孩子的心。
因此她的電話手表里又多了好些聯(lián)系人。
到了傍晚不得不結(jié)束并分別的時(shí)候，好幾個(gè)今天認(rèn)識(shí)的新朋友都圍著小姑娘，哭哭啼啼不愿意走：
“小春，我下次請(qǐng)你到我家里玩！”
“小春你千萬(wàn)要記得我呀！”
“……”
這副依依不舍、活像是家長(zhǎng)們要把一群好朋友拆散的畫(huà)面，令前來(lái)接孩子回家的陳儀傾，有些風(fēng)中凌亂。
他束手束腳地站在一邊，親眼看見(jiàn)自家閨女送走了一波又一波的“朋友”，竟隱隱生出一絲佩服。
畢竟他這種沒(méi)什么朋友的人，完全理解不了小春是如何與這——么多人，尤其還是一群嘰嘰呱呱的小孩兒和諧相處。
而當(dāng)小孩子們聚在一起時(shí)，又注定他要和對(duì)方的家長(zhǎng)們面面相覷。
陳儀傾不清楚自已寒暄了多少句話，只覺(jué)得自已臉都笑僵了。
終于能夠回家時(shí)，他甚至如釋重負(fù)地松了口氣。
當(dāng)晚到家后，社交了一天的小春累得不輕，草草吃了點(diǎn)晚飯便洗漱睡覺(jué)了。
這便導(dǎo)致小姑娘第一次把全部的作業(yè)，都堆到了星期日來(lái)做。
雖然幼兒園小朋友的功課并不困難，都是一些手工活動(dòng)和寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，但也需要費(fèi)一些時(shí)間。
吭哧吭哧寫(xiě)了一個(gè)下午，直至晚上吃完飯她還是沒(méi)有做完。
特別是這周的作業(yè)幾乎全都是小春不擅長(zhǎng)的、偏藝術(shù)創(chuàng)作的課業(yè)。
她過(guò)去四年里極少接觸影音動(dòng)畫(huà)，有限的時(shí)間都被用來(lái)學(xué)藝，在這方面的想象力自然要弱于一般的小孩。
像算數(shù)、英語(yǔ)、拼音這種作業(yè)她門(mén)門(mén)都能拿到A+的評(píng)分，唯獨(dú)繪畫(huà)，創(chuàng)造力和審美上的缺陷，讓她只能得到A。
這令做什么事都追求上進(jìn)的小姑娘大受打擊。
陳儀傾上來(lái)看了兩次，小姑娘都維持著差不多的姿勢(shì)癱坐在書(shū)桌前，苦惱地咬著筆桿扣腦殼。
等他覺(jué)得時(shí)間有些晚里第三次進(jìn)來(lái)臥室，赫然發(fā)現(xiàn)小姑娘已經(jīng)趴在桌面上睡著了。
一坨肉嘟嘟的臉頰肉就這么壓在未完成到繪紙上，突出了一小團(tuán)。
他猶豫了片刻，沒(méi)選擇叫醒孩子，而是輕手輕腳把小孩兒抱到床上，給她擦擦手蓋上被子。
再然后陳儀傾自個(gè)兒坐在了書(shū)桌前，借著臺(tái)燈的光拿起畫(huà)筆，沉吟許久后動(dòng)筆幫著小春繼續(xù)涂畫(huà)，完成這份作業(yè)。
他絲毫不覺(jué)得自已幫做功課的行為，有什么不對(duì)。
他可聽(tīng)說(shuō)辛淡竹每天都要幫女兒辛成玉寫(xiě)作業(yè)！
小春已經(jīng)夠乖夠努力了，偶爾一次不做作業(yè)，并不算溺愛(ài)孩子。
帶著這種想法陳儀傾做完了繪畫(huà)功課，又幫小春把書(shū)本、鉛筆等上學(xué)要用的東西，都收納到書(shū)包里，才關(guān)上燈出了門(mén)。
第二天一早小春睡眼朦朧地醒來(lái)，總覺(jué)得自已忘了什么事情。
“啊…！”一直到洗漱完畢她徹底清醒，才緩緩睜圓了眼睛：“我、我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呀！糟了糟了！”
“沒(méi)糟，你寫(xiě)完了的?！闭眍I(lǐng)口的陳儀傾睜著眼睛說(shuō)瞎話，臉色都不帶變的：“寫(xiě)完之后還把文具收拾好了呢?！?/p>
小春懵懵的：“我嗎…？”
有這事兒？她咋不得了…
不放心的小姑娘把書(shū)包里的作業(yè)本掏出來(lái)，打開(kāi)一看，確實(shí)完成了！
只是上面畫(huà)的內(nèi)容她都好陌生啊……
陳儀傾rua了把一臉茫然的小姑娘：“好了把本子收起來(lái)吧，是我?guī)湍銓?xiě)完了。”
小春：??！
聞言小姑娘立刻把本子合上，大眼睛眨巴眨巴透出一股心虛的意味，“爹，這不好吧？”
“誰(shuí)讓你昨天睡得像小豬一樣，只此一次，下不為例?！标悆x傾道。
當(dāng)然如果還有下次，心疼女兒的老父親大概率還是會(huì)幫寫(xiě)。
小春放心了，小春捂著嘴巴嘿嘿笑了：“謝謝你哦，爹你真好！”
自信完成了作業(yè)的小姑娘挺胸抬頭去了學(xué)校，沒(méi)成想下午放學(xué)回來(lái)，變成了一根蔫頭蔫腦的小白菜。
從回家的路上到吃晚飯都悶悶不樂(lè)。
陳德生和蘇楚秀看著不放心，忍不住問(wèn)道：“小春啊，你怎么不高興？在學(xué)校里有矛盾了？”
小春悶悶地?fù)u搖頭，半晌鼻尖紅紅道：“我今天的繪畫(huà)作業(yè)……得了A-！”
一臉關(guān)切的陳儀傾表情驀了：？？
繪畫(huà)作業(yè)？
沒(méi)記錯(cuò)的話，那作業(yè)是他幫小春寫(xiě)的…
說(shuō)到傷心處，小春眼圈是真有些泛紅：“我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)這么低的分呀！”
陳儀傾：……