了解完樂安國的情況后，張新沒有直接南下去距離較近臨淄，而是繼續向東，沿著萊州灣經由北海國境內的都昌、下密二縣，前往東萊郡的郡治黃縣。
說起來，他來青州這么久了，還是第一次來到東萊郡的境內。
巡過東萊，張新重新折返到北海國境內。
北海國有兩個地方要去。
一是郡治劇縣，二是鄭玄所在的高密縣。
鄭玄天下大儒，聲名隆重。
這次張新宰了那么多人，其中不乏與鄭玄相識之人。
先前鄭玄還給他寫過信，為那些人求情。
雖說張新以‘民意難違’為由，拒絕了他的求情，但像鄭玄這種人，在官府中沒有實權，在民間的威望卻是很高。
若因此事引得他對自已不滿，到處批判，那就難搞了。
殺了吧，對名聲有損，而且還是大損。
不殺，那就是放任他動搖自已在青州的統治基礎。
因此張新便趁著此次巡州之機，過來當面確認一下鄭玄現在的態度。
順便還能看看諸葛亮。
抵達高密后，張新沒有急著去見鄭玄，而是先到縣衙沐浴更衣，換了一身士子服，并讓人去街上買了一些禮物過來。
做完這些，他帶著典韋等幾個穿著便裝的親衛，來到鄭玄家中。
在距離鄭玄家還有百步的地方，張新下馬步行，以示尊重。
此時已是二月，學生們都過完年回來了。
隔著老遠，他就聽到了鄭玄院內傳來的讀書之聲。
“今王惟曰：先王既勤用明德，懷為夾，庶邦享作，兄弟方來......”
“哦？鄭老頭這是在教《尚書》？”
張新悄悄潤了進去，找了個角落站著，看了高臺上的鄭玄一眼，便將目光轉移到了別處。
很快他就找到了自已的目標。
諸葛亮坐在靠中的位置，專心致志的跟著師兄們誦讀。
“亮亮今年才十二歲吧？尚書這么難的東西，他能聽懂么？”
鄭玄面對大門，在張新進來的時候就發現他了。
見到張新，鄭玄眼中閃過一絲驚訝。
不過他并沒有暫停教學，而是等學生們讀完課文后，開始講解。
張新也沒有出言打擾，權當是復習功課了。
“嗯，不愧是經學大家......”
張新贊許的點點頭，“講得比我家老頭還是要好那么一些的?！?/p>
鄭玄與蔡邕雖然都是當世大儒，但二人側重的方向卻有所不同。
蔡邕玩的比較花。
除了傳統的經學以外，他還喜歡吟詩作賦，書法音樂，天文數學。
而鄭玄這輩子就只做一件事。
那就是研習儒家經典。
一個是文娛兩開花，一個在經學方面深耕五十年。
單論經學，鄭玄的水平確實要在蔡邕之上。
“今日就到這里吧?！?/p>
過了足足一個時辰，鄭玄結束了今天的教學。
“多謝老師。”
學生們起身行禮。
“阿亮，你留一下?！?/p>
鄭玄叫住諸葛亮。
“諾?！?/p>
諸葛亮留在原地。
學生們有序離開，不少人看到張新，眼中閃過一絲好奇之色。
待人都走的差不多了，鄭玄起身，帶著諸葛亮朝張新走來。
（今兒老家事多，太累了，困困，先睡，明兒補在這里）