抗聯軍政學校的教學很細致，因為規定的學期很短，所以課業繁忙。
趙尚志給定了作息時間表，早上六點吹起床號，洗漱早跑，六點半上第一節課，直到早上八點半，給予半個小時課間時間，到九點半這段時間用餐。
然后繼續上課，下午四點半到五點半用飯休息，晚上直到八點。就算結束課程也不能夠休息，教員會布置作業，所以學員們經常挑燈夜戰，即使十一二點都能在教室內看見學員學習。
抗聯軍政學校的口號就是‘用每一分每一秒來學習’，能夠有充足的時間學習，對于很多學員來說已經是十分珍貴，大家都卯足勁學習。比起在學習上的困難，戰場上可是需要用生命去彌補的，課桌上學不會的，戰場上會用子彈和炮火教會你。
陸北來到金嶺，校區并不大，為了防止日軍航空兵部隊轟炸襲擊，教室和宿舍都零星分布在山林間。木屋都是學員們自己搭建的，還劃歸了操場。
學校的教員也不多，主要任教人員是校長趙尚志，遠東軍聯絡官阿列謝科中校、第三國際代表向羅云，以及在罕達氣休整的王雅臣、張忠喜、許亨植、郭鐵堅等人臨時充當。其中趙尚志負責軍事教學，北滿地委秘書張文廉負責政治教育，對方原本就在抗聯軍政學校擔任過政治教員。
不得不說，北滿地委和龍南部隊的到來，充實了教員人數不足的情況，雖然大家都身兼數職，但是工作效率很高，全體教職員都充滿著極大熱情。
陸北在警衛班的護送下來到金嶺，在一間木屋內見到趙尚志，對方正在編寫教案，見到陸北過來并不驚訝。
老趙身材本就不高，外面天寒地凍整個縮在木床上，跟只鵪鶉似的，屋內也沒有生火。見到陸北后只是抬頭看了眼，讓他隨便找地方坐下，拿鋼筆的手都在抖，不知道是打擺子還是凍的。
“對你審查結束了？”老趙開口就是王炸。
“您別亂說，那叫匯報工作，不是審查?！?/p>
依舊沒抬頭，老趙說道：“那不是審查是什么，先給你定下一個有可能不服從組織的嫌疑，簡直是莫名其妙。你別跟我走太近，萬一引火燒身，那家伙覺得你投敵叛變。
我反正就這樣，他愛咋地咋地，文的武的我都接招，有本事把我從這里抓到那邊，沒本事就忍著?！?/p>
“我不跟你說這些?！?/p>
寫完教案，老趙詢問起陸北的身體：“柴世榮同志跟我說了，原來你也怕，知道過去沒有活路。既然要養傷那就別閑著，我這里不養閑人，扛槍打仗是勉強你了，給學員們上幾堂課還是可以的。”
微微一笑，陸北回道：“我這不是找您報到，但您也別指望我安生太久，我還要去兵工廠和其他地方檢查工作。有多大能耐吃多少碗飯，我得估摸估摸咱們的胃口。
說實話我現在都有些后悔，這仗打成這樣，也打出不少同志不切實際的幻想。”
“好歹你是個明白人，會打仗。要是讓那群不會打仗的人瞎指揮，我寧愿去找塊豆腐撞死算了，外行指導內行是最忌諱的，不切實際的指揮會葬送積攢下來的所有家底。”
“我不跟你說這些，我又不是樹洞子，你一個人耐不住寂寞，晚上找樹洞子說去?！?/p>
這下，老趙抬起頭看了眼陸北。
“行了，你自己到處看看?！?/p>
領了法旨，陸北便去四處溜達。同行的還有軍政學校政治處主任、兼任政治教員和北滿地委秘書的張文廉，他向陸北介紹學校的詳細情況。
學校的學員有些搬個小板凳在林子里聽課，外面天寒地凍愣是沒一個人喊苦，風大了便回宿舍內。正兒八經的教室只有一個，基本是輪流使用桌椅板凳，能夠容納七八十號人，擠得那叫一個水泄不通。
為了屋內的照明，窗戶和房門大開，寒風一吹跟待在外面沒什么區別，唯一的區別是屋里有長板桌子，還散發著一股木頭清香。
陸北站在窗戶邊，上的是國際政治課，負責教學的是向羅云，對方在講述第一次世界大戰和十月革命之間的聯系。雖然這家伙人真的不咋地，但是理論知識真的充足，當然其中也夾帶私貨，不過陸北不想干擾教學，至少那點私貨真的無關緊要，而且的確對于中國的革命有一定借鑒作用。
見陸北在邊上聽，向羅云講的越來勁兒：“十月革命的成功，標志著無產階級革命從理論轉變為現實，無產者能夠并且有能力奪取政權，成為國家的主人。這樣的成功不是有計劃有秩序的，而是歷史所帶來的機遇，這個機遇就是歐陸戰爭。
現在我們也面臨著歷史的機遇，如何抓住機遇，爭取民族獨立解放······”
聽了一會兒，陸北轉身離開。
不能讓這小子一個人唱獨角戲，陸北得找一位權威人士來學校上上課，很巧的是他手里真的有一位權威人士。讓聞云峰過來上上課，不說別的，就說中央蘇區的建立和第五次反圍剿的失敗，得讓這些學員們明白。
剛轉身，陸北眼睛盯著教室里掛著的畫像，越看越TMD不對勁。在機關及各部隊懸掛關內中央首長們的畫像是有規定的，但是陸北不記得規定必須要懸掛慈父和導師。
干啥，要造反不成？
走開幾步，陸北詢問張文廉：“張秘書，教室內畫像誰掛的，不該掛的給我拆了。誰喜歡睡覺放在床頭都與我沒關系，但是軍政學校是組織創辦的，不許掛別的畫像。
最多允許掛導師的，另外那張畫像給我撇了，不準掛在正中央?！?/p>
張秘書有些為難：“這是阿列謝科同志帶來的，這樣搞是不是會引起麻煩，裝裝樣子也好嘛。學校不少教具都是阿列謝科同志搞來的，總得尊重一二。”
“掛教室后面墻上，如果有人問，就說門口風大怕被吹落下來。”
“可以?！?/p>
陸北想了想又說：“要低一點，可不能掛太高。”
拿著教學表，陸北又前往下一個課堂，外面寒風呼嘯著，不少學員都回宿舍組織學習。陸北鉆進一間木屋內，里面彌漫著一股腳丫子味道，正巧是于天放在上課。
黑板上用粉筆寫著‘政治經濟學常識’，經濟制度、社會結構、政治權力。生產關系、階級關系、權力關系之間的問題，這已經是初步的理論知識，讓學員們知道什么是剝削的本質。
于天放說的口若懸河，這家伙可是狀元，實打實的狀元。以黑龍江第一名的成績考入清華大學經濟系，九一八事變后，諸君向南我向北，回到黑龍江搞抗日工作。