夜幕降臨。
李大哥再三挽留。
說(shuō)天太晚了，路上不安全。
非要讓他們住下。
陸羽和江小漁對(duì)視一眼。
看到彼此眼中不忍，便沒(méi)有再推辭。
李蓉蓉和母親連忙去收拾房間。
所謂客房，其實(shí)是堆放了些雜物的偏房，鋪上了洗得干干凈凈的床單被褥。
條件簡(jiǎn)陋。
卻已是這家庭能拿出的最好招待。
“廁所在那邊，要是你們晚上起夜的話，就用這尿盆也行……”
坐了一天車，江小漁自然有些內(nèi)急。
依言，快步向著廁所走去。
江小漁走近一看。
一股難以形容的氣味撲面而來(lái)。
棚子里的燈很是昏暗。
借著燈光勉強(qiáng)能看到一個(gè)深坑。
“這，這就是廁所？”
江小漁從小在城市長(zhǎng)大，哪見(jiàn)過(guò)這個(gè)，心里發(fā)怵，僵在原地，不敢進(jìn)去。
她猶豫半天，臉蛋憋得通紅。
最終，還是磨磨蹭蹭回到偏房門口，聲音細(xì)若蚊蠅，“陸羽，你，你能不能陪我去一下，我有點(diǎn)怕……”
陸羽愣了下，看到江小漁那窘迫又害怕樣子，立刻明白過(guò)來(lái)。
顯然，旱廁對(duì)她沖擊力太大。
心里覺(jué)得有些好笑，又有些心疼。
什么也沒(méi)說(shuō)，只是站起身，拿起手機(jī)打開(kāi)手電筒，默默走在前面。
看著黑漆漆的坑洞。
江小漁緊緊握著陸羽手，才敢方便。
小漁倒也沒(méi)抱怨什么。
此刻，僅是感受到城鄉(xiāng)間巨大鴻溝。
對(duì)于江小漁這樣的城市女孩來(lái)說(shuō)，連上廁所，都成了種需克服恐懼的挑戰(zhàn)。
更何況，常年生活在這里的人們？
這一夜，陸羽和小漁躺在硬邦邦的床上，聽(tīng)著窗外蟲(chóng)鳴，久久無(wú)法入睡。
李家被騙的絕望，李蓉蓉那已經(jīng)是“學(xué)校第一”卻只有487分的成績(jī)。
還有。
露天旱廁帶來(lái)的沖擊……
種種畫(huà)面在他腦海中交織盤旋。
這讓陸羽更加堅(jiān)定想法。
……
第二天一早，陸羽并沒(méi)有著急離開(kāi)。
在院子里用壓水井打了點(diǎn)水簡(jiǎn)單洗漱，簡(jiǎn)單喝了碗稀粥，純粹的玉米糊糊。
“李大哥，嫂子，我們想去蓉蓉的學(xué)校看看，方便嗎？”陸羽提出請(qǐng)求。
兩人自然沒(méi)有不答應(yīng)的道理。
連忙讓李蓉蓉帶路。
李蓉蓉的學(xué)校在鎮(zhèn)子上，開(kāi)車開(kāi)了二十多分鐘就到了。
從外面看，校舍還算整齊。
是棟五層教學(xué)樓。
操場(chǎng)上，也有籃球架之類的設(shè)施。
比陸羽想象中要好一些。
因?yàn)槭鞘罴伲瑢W(xué)校里很安靜。
只有幾個(gè)老師在校值班。
李蓉蓉找到了位熟悉的，頭發(fā)花白的數(shù)學(xué)老師王老師。
聽(tīng)說(shuō)陸羽是來(lái)了解學(xué)校情況的。
王老師很熱情的接待了他們。
帶著他們?cè)谛@里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
教室里桌椅有些陳舊，但擺放整齊。
黑板，還是老式的墨綠色黑板，上面殘留著粉筆的痕跡。
實(shí)驗(yàn)室里的儀器設(shè)備，看起來(lái)有些年頭了，不過(guò)維護(hù)得還算干凈。
很顯然，硬件條件雖無(wú)法與城市里的學(xué)校相比，也并非一無(wú)是處。
大夏在鄉(xiāng)村教育上的投入。
還是相當(dāng)有力度的。
然而，在與王老師交談中。
陸羽漸漸察覺(jué)到了問(wèn)題所在。
王老師談起教學(xué)，更多是強(qiáng)調(diào)“題海戰(zhàn)術(shù)”，“狠抓紀(jì)律”，“把基礎(chǔ)知識(shí)反復(fù)磨”。
當(dāng)陸羽，試探性問(wèn)起。
是否嘗試過(guò)一些新的教學(xué)方法，或者引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)時(shí)。
王老師笑著搖了搖頭。
“咱們這兒的孩子，底子薄。”
“能把課本上的東西學(xué)扎實(shí)，考個(gè)過(guò)得去的分?jǐn)?shù)就不錯(cuò)了。”
“那些花里胡哨的，搞不來(lái)，也沒(méi)那個(gè)條件搞。”
“我們這些老家伙，教了一輩子書(shū)，也就是這個(gè)法子對(duì)孩子們最管用。”
王老師話很樸實(shí)。
甚至，帶著種認(rèn)命的無(wú)奈。
陸羽能感覺(jué)到，這些扎根鄉(xiāng)村教育多年的老師是盡職盡責(zé)的。