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　　王憶從黃小花家里出來(lái)時(shí)，已經(jīng)月上柳梢頭了。

　　他又去其他幾家轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，這些人家都在抱著熱乎乎的蜜薯啃的開(kāi)心。

　　漁家燈火透著亮，但屋頂上的煙囪沒(méi)有什么炊煙，家家戶戶升起了火爐，今晚便不用燒鍋?zhàn)鲲埩恕?br/>
　　用火爐里的小烤箱烤個(gè)紅薯土豆出來(lái)吃便好。

　　后面火爐常規(guī)使用起來(lái)后更不用燒鍋?zhàn)鲲垼描F爐帶的鐵鍋來(lái)蒸飯又方便又省事。

　　夜晚寒風(fēng)起，不管是隊(duì)里的社員還是外隊(duì)來(lái)看電視的社員都進(jìn)入房間后不再出來(lái)。

　　于是石徑兩旁的路燈顯得有些清冷孤寂起來(lái)。

　　冬天夜晚是外島最素凈的時(shí)間，海島安安靜靜沒(méi)什么風(fēng)情，但這也是一種風(fēng)情，安寧秀氣的姑娘所獨(dú)有的一種風(fēng)情。

　　王憶回到主島踏著月光往山上走，撞破了灑下的月華。

　　月輪升騰，邁過(guò)山崗，籠罩海上，給滿山滿水鍍上一層銀輝。

　　寒月照海，光澤冷艷。

　　水面遍掛銀霜，顯得空曠而淡漠，連島嶼深處的草木都變成一片潔白，此時(shí)的地上像是鋪了一層令人心悸的霜。

　　天上亦有風(fēng)景，偶爾有云彩被風(fēng)吹的飄蕩，抬頭一看，冬夜的云彩格外白凈，有種夢(mèng)幻般的澄澈。

　　這一刻萬(wàn)里星河距離人世間格外近，漁家燈火更是就在身邊，略帶昏黃的顏色格外能溫暖人心。

　　王憶極目遠(yuǎn)眺夜空又環(huán)顧四周，半是繁星如織，半是漁火明滅。

　　等他回到山頂，老師們已經(jīng)吃過(guò)飯。

　　年輕的教師要給社員們上晚課，年紀(jì)大點(diǎn)的則回去熱水泡腳鉆被窩看書(shū)。

　　每個(gè)禮拜天，祝真學(xué)都會(huì)回縣里一趟——倒不是要回家，他老婆去兒子那邊住了，他去縣里是去圖書(shū)館借書(shū)。

　　這次他借到了一本《百年孤獨(dú)》，對(duì)他這種老知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，冬天晚上吃飽了躺在熱乎乎的床上看一會(huì)喜歡的書(shū)，就是最美好的生活了。

　　正要回家的祝真學(xué)跟王憶打了個(gè)照面。

　　他停下跟王憶說(shuō)：“王老師，你的《龍傲天環(huán)球大冒險(xiǎn)》出版了，今天我在圖書(shū)館看著你的樣書(shū)了，真不錯(cuò)，后面你送我一本收藏啊?！?br/>
　　王憶說(shuō)道：“對(duì)，書(shū)出版了，不過(guò)好像只出來(lái)樣書(shū)吧？不知道首版了多少冊(cè)，我也沒(méi)有什么消息。”

　　天涯島太不方便了，沒(méi)有電話、沒(méi)有傳真，通個(gè)信也麻煩，所以他一切都是委托白梨花來(lái)給他負(fù)責(zé)的。

　　祝真學(xué)對(duì)他的態(tài)度感到驚奇。

　　這也太淡定了吧？

　　這可是出版了一部小說(shuō)呢！

　　這年頭出版一部小說(shuō)就可以自稱(chēng)是作家、文學(xué)家了！

　　民辦教師是這年代給雜志、報(bào)紙投稿的主力軍，更是長(zhǎng)短篇小說(shuō)創(chuàng)作的主力軍。

　　其中雜志報(bào)紙和短篇小說(shuō)投稿能頻見(jiàn)他們身影，換到長(zhǎng)篇小說(shuō)領(lǐng)域，他們的作品很難出版。

　　之所以會(huì)投稿這么積極是因?yàn)椴还苁前l(fā)表詩(shī)歌還是發(fā)表文章，不管是雜志上發(fā)表的還是在報(bào)紙上發(fā)表的，都可以在轉(zhuǎn)公辦教師的時(shí)候加分。

　　要是民辦教師能出版一部文學(xué)作品，那基本上就可以直接轉(zhuǎn)為公辦教師編制，雖然戶口還是農(nóng)業(yè)戶口，但卻也可以吃上商品糧。

　　不過(guò)祝真學(xué)想了想王憶對(duì)公辦教師編制的態(tài)度，又覺(jué)得一切正常了，自家這位校長(zhǎng)不好名利。

　　這是一位真正一心一意為人民著想的優(yōu)秀青年。

　　兩人簡(jiǎn)單的聊了兩句，大灶門(mén)口的漏勺看見(jiàn)王憶后便招呼他：“王老師回來(lái)了？趕緊過(guò)來(lái)吃飯吧，給你蓋在鍋里了，待會(huì)就涼了?！?br/>
　　王憶溜達(dá)過(guò)去，笑道：“涼了就給我加把火。”

　　漏勺說(shuō)道：“主要是今晚熬了鮸魚(yú)羹，這東西很考?；鸷?，火候太過(guò)的話魚(yú)肉就老了，口感會(huì)差一些?！?br/>
　　小雪之夜，海島天寒，教師群體中有老同志有女同志，這就需要些溫補(bǔ)暖胃的夜餐。

　　漏勺選了鮸魚(yú)羹，這是外島家家戶戶流傳的冬季老底子美味，家家戶戶會(huì)做，但真能做好了的不多。

　　鮸魚(yú)羹不好做，一整條鮸魚(yú)洗凈得先不去鱗蒸熟，將整塊魚(yú)皮掀起來(lái)不要——當(dāng)然漏勺過(guò)日子、節(jié)儉，他會(huì)把魚(yú)皮留下用來(lái)放上泡椒、湯汁弄個(gè)拌魚(yú)皮。

　　蒸好的鮸魚(yú)去掉魚(yú)皮，用筷子將魚(yú)肉從魚(yú)骨上捋下，接著去除魚(yú)肉的魚(yú)刺，挑好的魚(yú)肉入湯勾芡，再打入雞蛋，快速攪拌形成蛋花后，加上蔥花，這樣才能做出最基本的鮸魚(yú)羹。

　　漏勺做的更好吃，里面放上了點(diǎn)菠菜葉、切上了火腿丁，這樣做出的鮸魚(yú)羹晶瑩剔透中有紅有綠有黃，很漂亮。

　　一大碗熱氣騰騰的鮸魚(yú)羹出鍋給王憶送過(guò)來(lái)，漏勺又給他來(lái)了一盤(pán)雞蛋餅。

　　王憶吃著雞蛋餅對(duì)他豎大拇指：“行，漏老師現(xiàn)在手藝越來(lái)越好了，這雞蛋餅味道真香呀，明天能不能給學(xué)生也弄上一份？”

　　他今天在黃土鄉(xiāng)又買(mǎi)了好些雞蛋鴨蛋的帶回來(lái)，現(xiàn)在門(mén)市部和大灶里頭就不缺雞蛋。

　　漏勺笑瞇瞇的說(shuō)道：“能啊，那明天早上給學(xué)生娃們吃雞蛋餅，可高興死他們，他們是跟著王老師你沾光，以往冬天仨月能吃上一回雞蛋餅就不錯(cuò)了。”

　　“咱們都跟著王老師沾光。”鐘瑤瑤過(guò)來(lái)給王憶送了一小盤(pán)酸辣胡蘿卜。

　　王憶招呼她們吃飯，鐘瑤瑤擺擺手：“剛才跟教師們一起吃過(guò)了，這都是給你剩下的，你趕緊吃——漏老師給你做的雞蛋餅特意多放了雞蛋少放了面粉?！?br/>
　　她是個(gè)頗有心計(jì)的姑娘，知道抓住時(shí)機(jī)給自家男人在領(lǐng)導(dǎo)面前露露臉。

　　王憶配合的說(shuō)道：“難怪這餅格外的香，雞蛋用的多，滋味能不好嗎？”

　　說(shuō)說(shuō)笑笑的吃過(guò)這頓飯，社員們看完了新聞聯(lián)播，紛紛上來(lái)準(zhǔn)備聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

　　保密小組則在王向紅的招呼下開(kāi)始推著小車(chē)運(yùn)糧食。

　　今晚入睡之前社員們比以往要忙活，添煤、封火，讓爐膛里的火勢(shì)變小，好歹堅(jiān)持上七八個(gè)小時(shí)到明天早上。

　　第二天是30號(hào)，11月快要過(guò)去了。

　　王憶早上起床出門(mén)一看，晚上下了一層霜，倒是不厚，零散的掛在屋頂、灑在地上草上，朝陽(yáng)一照，熠熠生輝。

　　屋檐下懸掛的紅辣椒、大蒜頭、凍肉、凍豆腐也掛上了霜。

　　四個(gè)組的社員們家院子里橫出來(lái)的火爐煙囪在緩緩冒煙，海風(fēng)一吹，島上四處都有煙火氣息。

　　漏勺出來(lái)捏著豆腐看了看，欣喜的說(shuō)：“好家伙，王老師，今天中午的菜出來(lái)了，白菜燉凍豆腐，特別好吃！”

　　王憶說(shuō)道：“加點(diǎn)肉啊。”

　　漏勺說(shuō)道：“加你捎回來(lái)的那種濃縮雞湯，不用肉也很好吃，熱氣騰騰的，一人一個(gè)大饅頭，這吃的多帶勁?！?br/>
　　后面太陽(yáng)升的高一點(diǎn)了，學(xué)生們列隊(duì)來(lái)打飯。

　　他們探頭一看是金黃色的雞蛋餅，頓時(shí)高興的咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。

　　歐赤腳抻著脖子往里看，問(wèn)道：“雞蛋餅是啥？這個(gè)好吃?。亢俸伲揖驼f(shuō)還是來(lái)島上生活好，天天有好吃的，以前早上屁都沒(méi)有，烤兩條魚(yú)、幾個(gè)大蝦螃蟹的就算吃飯了！”

　　王憶拿了一份雞蛋餅和小米粥給王向紅送過(guò)去。

　　王向紅正在捯飭火爐。

　　他抬頭笑道：“王老師，你買(mǎi)的這個(gè)爐子就是先進(jìn)，它可真好用，昨晚上我是隨便封爐的，我尋思著反正這里頭晚上不睡人，爐子熄滅就熄滅吧。”

　　“結(jié)果你猜怎么著？今天早上我回來(lái)一看，煤餅還沒(méi)有燒透，但里面還有一點(diǎn)火！”

　　“現(xiàn)在我捯飭一下，這火又起來(lái)了！”

　　他用火鉤子挑開(kāi)爐蓋給王憶看。

　　里面火焰熊熊。

　　海風(fēng)猛烈，漁家的火爐如果放開(kāi)燒，那總能燒的非常旺盛。

　　祝真學(xué)進(jìn)門(mén)來(lái)，一進(jìn)來(lái)便摘掉眼鏡說(shuō)道：“哈哈，這火爐子沒(méi)白用、煤炭沒(méi)白燒，今天我進(jìn)來(lái)一下子試出溫度不一樣了?！?br/>
　　“溫度不一樣了吧？”王向紅高興的說(shuō)道。

　　祝真學(xué)說(shuō)道：“對(duì)，確實(shí)暖和一些，這煤不白燒呀。對(duì)了，王隊(duì)長(zhǎng)，辦公室的煤不用燒生產(chǎn)隊(duì)的，我們教師組自己負(fù)責(zé)吧?！?br/>
　　他、祝晚安還有徐橫、孫征南都是公辦教師，每個(gè)月每人都有購(gòu)煤的指標(biāo)。

　　其中他是省級(jí)優(yōu)秀教員，指標(biāo)還更高一些，每個(gè)月是可以買(mǎi)進(jìn)五十五公斤的煤炭，其他人是三十公斤。

　　王憶把早餐遞給王向紅，伸手在爐子上烤了烤。

　　熱氣蒸騰。

　　這火爐的熱利用率高，不像島上的土爐子里面有一圈的干泥巴，導(dǎo)致火焰還得燒熱了干泥巴才能傳出來(lái)，浪費(fèi)了好些熱量。

　　王向紅之前跟著學(xué)校吃過(guò)好幾次了，現(xiàn)在輕車(chē)熟路了，不再拒絕，端著碗吃著雞蛋餅，稀里呼嚕好不開(kāi)心。

　　一邊吃飯一邊聽(tīng)廣播，對(duì)他來(lái)說(shuō)這就是神仙日子：

　　“……有一百二十多位退休老教師報(bào)名到東北去辦教育，被批準(zhǔn)的46位退休教師中，年齡最大的西康中學(xué)滕飛老師已經(jīng)有69歲?！?br/>
　　“經(jīng)歷過(guò)兩個(gè)社會(huì)的老知識(shí)分子們，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，對(duì)發(fā)展教育事業(yè)矢志不渝、充滿熱忱。黨的十二大把教育和科學(xué)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)之一，這對(duì)他們是很大的鼓舞?！?br/>
　　“他們當(dāng)中許多人退休了繼續(xù)找事情做，甚至離開(kāi)生活較舒適的大城市，在有生之年再為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，這種精神堪稱(chēng)為人師表！”

　　王向紅放下雞蛋餅點(diǎn)評(píng)道：“這些老同志的精神怎么叫堪稱(chēng)為人師表？這就是為人師表！”

　　“不過(guò)這些廣播電臺(tái)不知道祝老師和王老師你的事跡，要是他們知道你的事跡，那肯定也會(huì)報(bào)道你?！?br/>
　　王憶擺手道：“別，我是回到家鄉(xiāng)幫助家鄉(xiāng)搞發(fā)展，比退休后離開(kāi)家鄉(xiāng)去外地發(fā)展教育事業(yè)的老前輩們?cè)谟X(jué)悟方面是差一些的?！?br/>
　　“話說(shuō)這新聞是中央廣播電臺(tái)發(fā)的吧？看來(lái)退休教師支援各地教育工作將成為國(guó)家鼓勵(lì)的新事業(yè)，或許咱們也可以向上面申請(qǐng)一下，看看有沒(méi)有老同志愿意來(lái)咱這里發(fā)揮一下余熱?！?br/>
　　王向紅說(shuō)道：“咱們學(xué)校不缺老師了吧？李巖京老師不是下學(xué)期也過(guò)來(lái)嗎？”

　　王憶說(shuō)道：“他來(lái)了也缺，咱們這里才多少教師？平均下來(lái)一個(gè)班級(jí)兩位教師才算勉強(qiáng)夠用，咱們現(xiàn)在也就是平均下來(lái)每個(gè)班級(jí)有個(gè)教師負(fù)責(zé)而已?！?br/>
　　兩人圍繞著學(xué)校、社隊(duì)企業(yè)和生產(chǎn)隊(duì)的發(fā)展工作聊了起來(lái)，聊到八點(diǎn)鐘，這得要升國(guó)旗了。

　　王憶帶著國(guó)旗出門(mén)，祝真學(xué)跟他商量說(shuō)：“王老師，我禮拜天回縣里碰上幾個(gè)學(xué)生，他們說(shuō)縣里小學(xué)正在進(jìn)行五愛(ài)教育?！?br/>
　　“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物？”王憶問(wèn)道。

　　生產(chǎn)隊(duì)給他們定了《教育報(bào)》，那上面也有關(guān)于五愛(ài)教育的介紹。

　　祝真學(xué)說(shuō)道：“嗯，是，然后各所小學(xué)都開(kāi)展了大規(guī)模的活動(dòng)，每一次有一個(gè)中心主題，把課內(nèi)教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)?！?br/>
　　“比如愛(ài)祖國(guó)周吧，開(kāi)展一些額外課程，語(yǔ)文課選讀有關(guān)愛(ài)國(guó)的文學(xué)作品，歷史課講祖國(guó)歷史，地理課講祖國(guó)地理，課外活動(dòng)舉行歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講會(huì)?！?br/>
　　“所以我尋思咱們或許可以組辦個(gè)升旗隊(duì)來(lái)給學(xué)生開(kāi)展五愛(ài)教育，我聽(tīng)孫老師說(shuō)，以前你想要辦來(lái)著，最后卻沒(méi)辦成？”

　　這年代的老教師，特別是經(jīng)歷過(guò)五六十年代教育工作的老教師，他們對(duì)帶領(lǐng)學(xué)生搞活動(dòng)是特別熱衷的。

　　八十年代學(xué)生活動(dòng)相當(dāng)多，各所學(xué)校都熱衷于開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，春游秋游等等更是必不可少。

　　到了九十年代開(kāi)始，教育更正規(guī)了，青年教師們也知道了要出成績(jī)必須得刷題，從那之后學(xué)生活動(dòng)慢慢減少。

　　王憶覺(jué)得農(nóng)村學(xué)生應(yīng)該少搞活動(dòng)這種有的沒(méi)的東西，只要好好學(xué)習(xí)、多多做題就行，對(duì)于普羅大眾的農(nóng)民孩子，成為小鎮(zhèn)做題家是最合適的出路。

　　22年有些臭傻逼看不起小鎮(zhèn)做題家、嘲笑小鎮(zhèn)做題家，甚至批評(píng)這種學(xué)習(xí)觀念，實(shí)際上他們不是傻，他們是壞！

　　既得利益集團(tuán)想要固化社會(huì)階級(jí)，而中考高考等各項(xiàng)考試雖然有若干缺點(diǎn)，卻是農(nóng)村和小鎮(zhèn)的孩子們改變自己命運(yùn)乃至改變整個(gè)家庭階級(jí)的最好機(jī)會(huì)！

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